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2024年心理健康教学工作计划例文

本学期我承担七年级心理健康课的教学工作，为努力完成好本职

工作，围绕学校本学期工作计划，特制定如下工作计划：

一、教学工作方面

1.根据学校的工作要求，结合学生的实际，安排好本学期以下教

学内容：

第一章融入新环境，适应新生活

第一课一切从“新”开始；第二课结识新伙伴；第三课走

近新老师

第二章学并快乐着

第一课记忆攻略；第二课专心必胜技；第三课学习永动机

第三章与自我对话

第一课这就是我；第二课做个最好的自己；第三课学会整

治自己的草地

2.针对学生的实际情况，备好每一次课、上好每一节课。

在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因

此，在每节课充分了解学生的实际情况和心理需求，保证学生在学习

时保持的学习兴趣。

在教学中要尊重学生的感受，有意识地以学生为主体，教师为主

导，通过各种游戏、测试、问卷等教学形式，吸引学生的注意力，充

分调动学生的学习兴趣和学习积极性，保证课堂教学的有序进行和和

谐气氛，让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理健

康知识，促进自身心理的健康发展。

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3.继续做好心理健康知识的宣传工作。

编辑心理小报，不定期向师生发放，做好心理健康知识的宣

传工作，提供一个师生互动交流的平台，实现资源共享，为建设和谐

校园贡献一份力量。初步拟定将心理小报分为教师专刊、学生专刊及

家长专刊三部分。学生专刊主要介绍一些心理健康知识、学生中存在

的常见心理问题及解决方法、学生在学习生活中的心理体会、心理信

箱中有共性问题的解答等。教师专刊主要针对教师自身容易出现的心

理问题及在处理学生问题中常出现的情况提供一些简单的测试、应对

办法，从而更好地服务学生、健康自我。家长专刊主要针对家长在子

女教育方面存在的问题提供一些建议，促进家庭教育的良性发展。

4.开设心理健康专题讲座。

利用月末或考前时间，有针对性地进行心理健康专题讲座，让尽

量多的学生接受心理健康教育的大课资源，对心理健康小课形成补充

和充分发挥师生互动性，解决学生目前面临的心理困惑与问题。

5.进一步建立健全学生心理档案。

建立完整的学生心理档案，无论对于学校的管理还是对于学生自

身的发展来说，意义都十分重大。档案主要包括学生基本情况，平时

心理课的测试问卷以及学生心理素质发展综合报告单等内容。

6.进一步完善心理咨询和辅导工作。

做好日常的心理咨询工作，接待好来访的每一位学生，努力解决

其心理问题，促进学生心理的健康成长。

二、其他方面

努力做好各种迎检工作，辅助杨彤完成好各项工作，使我校的健

康工作有长足进展。

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以上只是对本学期工作的初步设想，还很不完善。在今后的工作

中，我会努力完善，使自己的工作取得令领导满意、同事认可的成

绩。

2024年心理健康教学工作计划例文（二）

一、概述

心理健康教育是促进学生心理健康成长的重要途径，对学生的发

展具有深远的影响。为了全面推进学校心理健康教育工作的开展，进

一步健全学生心理健康保障体系，提高学生心理素质水平，促进学生

全面发展，制定2024年心理健康教学工作计划，以确保教育教学工作

的有效开展。

二、目标

1.通过心理健康教育工作，全面提升学生心理素质水平，增强学

生的心理适应能力和自我管理能力。

2.健全学校心理健康教育体系，构建科学完善的心理健康教育课

程体系，确保教育质量和效果。

3.积极推动学生心理健康教育工作的开展，形成校园全员参与、

校-家共同配合的良好局面，形成合力。

4.加强心理健康教师队伍建设，提高教师心理健康教育的专业素

养和能力。

三、