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小班美术《彩色蘑菇》听课记录

小班美术蘑菇涂色教案篇1

活动目标

1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞,掌握撕的技能。

2、激发幼儿相互合作,帮助的情感。

3、发展幼儿的操作能力。

活动准备

1、大背景图一幅(图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面,图上防画

有乌云雨点。)

2、两张半幅图(一张是阴天,一张是晴天,可覆盖大背景图的上

方。)

3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张,带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿

操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。

活动过程

(一)音乐做律动进教室,激发幼儿学习的兴趣。

(二)出示大背景图(晴天覆盖乌云和雨点)

1、提问:图上有谁?他们在干什么?

2、天气怎么样?

提问:

(1)呀!一会天气要怎么啦?

(2)小兔们淋了雨会怎么样?

(3)那我们可以用什么办法能使小兔们淋不到雨呢?

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3、教师小结幼儿的办法,那我们一起来做伞送给小兔们,好不好?

(三)教师讲解示范撕伞的方法。

(1)教师着重示范讲解撕伞。

(2)伞撕好了,那怎样送给小兔呢(启发幼儿说出伞应送到小兔的

头上方)?

(四)幼儿操作,教师巡回指导。

(1)教师提出作业的要求(提醒幼儿操作时注意卫生)。

(2)幼儿操作,教师注意个别指导。

(3)教师表扬鼓励相互谦让、帮助的幼儿。

(五)活动评价。

(1)小朋友们看,哪一把伞最好看?为什么?(幼儿评价,教师给予

肯定,并提出建议和希望)

(2)刚才呀!小兔们得到了我们小朋友的帮助,他们非常高兴,还

说要谢谢我们小朋友呢!那平时别人有了困难我们应该怎么做呢?对,

不管是谁得到了别人的帮助都会很高兴的,你们愿意帮助别人吗?

活动延伸

(1)在美术区活动中为幼儿提供不同形状的轮廓纸,继续提高幼

儿嘶和贴的技能。

(2)在日常生活中积极鼓励幼儿相互合作、帮助。

小班美术蘑菇涂色教案篇2

【活动目标】

1、会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。

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2、学习使用多种颜色来装饰蘑菇。

3、掌握从上到下,从左到右,色彩均匀的涂色技巧。

【活动准备】

小兔头像、蘑菇图片,范画、画纸、油画棒。

【活动过程】

一、故事导入,引出课题。

1、教师一边出示小兔头像,一边说:今天小白兔早早起床,拿了一

只篮子要到树林里去它边走边唱,非常高兴,因为它要到树林里采它

最喜欢吃的蘑菇。终于来到了树林,可这时太阳公公却躲起来了,还下

起了毛毛雨,小白兔没带雨伞,怎么办呢?你猜猜小白兔想到了什么办

法来避雨吗?(幼儿自由议论)

2、原来小白兔一口气跑到了蘑菇地里避雨,这里的蘑菇可神奇了

(出示蘑菇图片),大大小小的,不仅有小白兔喜欢吃的小蘑菇,大蘑菇

还可以做小兔的蘑菇房,这不,小白兔跑到大蘑菇下避雨来了,所以小

兔子最喜欢蘑菇,它想摘很多很多回去送给它的好朋友们,我们小朋

友来帮帮它吧,画些漂亮的蘑菇送给小兔子的朋友好不好?

二、教师示范作画。

1、出示范画:我们一起来看看蘑菇长什么样子的?怎么画呢?(幼

儿观察后自由讨论)

2、教师请幼儿说说,总结画蘑菇的方法,创编成儿歌的形式(PPT

出示):圆圆的,扁扁的,像房子,像花伞,一个个,地上长,小白兔,真喜

欢。

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3、幼儿跟读儿歌。

4、教师边念儿歌示范画两个具有代表性的蘑菇:先画椭圆形或半

圆形的蘑菇顶,在蘑菇顶中间底下画上蘑菇柄,然后在蘑菇顶上画上

不同颜色的小圆点或者斜纹作装饰,最后给蘑菇涂上漂亮的颜色(教

师示范时,强调涂色规则:从上到下,从左到右,色彩均匀)。

5、带领幼儿边说边画:请小朋友伸出右手食指,边读儿歌边画蘑

菇。

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