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编号：__________

大班数学《量沙》教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班数学《量沙》教案

目录

一、教学内容

1.1沙子的认识

1.2沙子数量的测量

1.3沙子与其它物品的比较

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入环节

5.2基本环节

5.3实践环节

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书结构

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2教学方法反思

8.3教学调整反思

九、拓展及延伸

9.1沙子的其它用途

9.2沙子数量测量的拓展游戏

9.3沙子与其它学科的结合

教案如下：

一、教学内容

1.1沙子的认识

沙子的外观特征

沙子的来源和分布

1.2沙子数量的测量

使用容器测量沙子数量

使用尺子测量沙堆的高度

1.3沙子与其它物品的比较

沙子与石子的比较

沙子与米粒的比较

二、教学目标

2.1认知目标

认识沙子并了解其特征

学会使用容器和尺子测量沙子数量

2.2技能目标

能够独立完成沙子数量的测量

能够比较沙子与其他物品的大小

2.3情感目标

培养对自然环境的兴趣

培养合作和分享的良好品质

三、教学难点与重点

3.1教学难点

理解沙子数量的测量方法

掌握比较沙子与其他物品的大小

3.2教学重点

认识沙子并了解其特征

学会使用容器和尺子测量沙子数量

四、教具与学具准备

4.1教具

沙子

容器

尺子

4.2学具

每人一份沙子、容器和尺子

五、教学过程

5.1导入环节

通过观察沙子，引导幼儿对沙子的特征进行观察和描述

5.2基本环节

1.教师示范使用容器和尺子测量沙子数量的方法

2.幼儿分组进行实践，测量沙子的数量

3.教师巡回指导，纠正测量方法不正确的幼儿

5.3实践环节

1.幼儿自由选择沙子和物品，进行比较大小

2.教师巡回指导，引导幼儿正确进行比较

六、板书设计

6.1板书内容

沙子的特征

沙子数量的测量方法

沙子与其他物品的比较

6.2板书结构

沙子的特征

外观特征

来源和分布

沙子数量的测量方法

使用容器

使用尺子

沙子与其他物品的比较

比较大小

七、作业设计

7.1作业内容

测量家中的沙子数量，并与其他物品进行比较

7.2作业要求

独立完成作业，并在课堂上分享自己的成果

八、课后反思

8.1教学效果反思

通过课后观察和家长的反馈，评估幼儿对沙子数量测量和比较的掌握程度

8.2教学方法反思

根据幼儿的参与情况和理解程度，调整教学方法和教学内容

8.3教学调整反思

针对幼儿在实践中遇到的问题，进行针对性的指导和讲解

九、拓展及延伸

9.1沙子的其它用途

了解沙子的其他用途，如建筑、过滤等

9.2沙子数量测量的拓展游戏

设计沙子数量测量的游戏，提高幼儿的测量技能

9.3沙子与其它学科的结合

探索沙子与科学、艺术等学科的结合，丰富幼儿的学习经验

重点和难点解析

一、教学内容

1.1沙子的认识

沙子的外观特征

沙子的来源和分布

补充说明：沙子是一种由细小的石英颗粒组成的矿物质，广泛分布于地球的陆地和海洋。沙子的来源主要是河流、沙漠和海滩等地。河流中的沙子来源于岩石的侵蚀和风化过程，沙漠中的沙子则是由风将细小的石英颗粒吹积而成，海滩上的沙子则是由海浪将河流带来的沙子沉积而成。了解沙子的来源和分布有助于幼儿对沙子有更深入的认识。

二、教学目标

2.1认知目标

认识沙子并了解其特征

学会使用容器和尺子测量沙子数量

2.2技能目标

能够独立完成沙子数量的测量

能够比较沙子与其他物品的大小

2.3情感目标

培养对自然环境的兴趣

培养合作和分享的良好品质

补充说明：在教学过程中，教师应重点指导幼儿如何使用容器和尺子测量沙子的数量。教师应向幼儿演示正确的测量方法，包括如何将沙子倒入容器中，如何使用尺子测量容器中沙子的高度等。然后，教师可以让幼儿分组进行实践，测量不同容器中沙子的数量。通过