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2024秋七年级英语上册Unit5FamilyandHomeLesson27DannyatHome教学设计(新版)冀教版
主备人
备课成员
教学内容
本节课的教学内容选自冀教版七年级英语上册Unit5FamilyandHomeLesson27DannyatHome。本节课主要让学生学习与家庭和家务相关的词汇和表达,如“dothedishes”、“takeoutthegarbage”等。同时,通过听、说、读、写的练习,学生能够运用这些词汇和表达描述家庭成员的家务分工。此外,本节课还旨在培养学生运用英语进行日常交流的能力,提高他们的语言运用能力。
核心素养目标
本节课的核心素养目标分为三个方面:语言能力、文化意识和思维品质。在语言能力方面,学生通过听、说、读、写的实践,掌握与家庭和家务相关的词汇和表达,提高他们的基本英语表达能力。在文化意识方面,学生通过学习不同文化背景下的家庭和家务观念,增强对文化差异的敏感性,培养跨文化交际的能力。在思维品质方面,学生通过分析、比较和归纳等思维活动,提高他们的逻辑思维和批判性思维能力,使他们能够更好地理解和表达个人观点。
重点难点及解决办法
重点:学生能够熟练掌握与家庭和家务相关的词汇和表达,并能运用这些词汇和表达描述家庭成员的家务分工。
难点:学生能够听懂并正确使用目标词汇和表达进行日常交流,同时能够正确运用一般现在时描述家庭成员的家务习惯。
解决办法:
1.通过图片、实物和情景模拟等多种直观教学手段,帮助学生理解和记忆词汇和表达。
2.创设真实的交流情境,如角色扮演和小组讨论,让学生在实际语境中练习使用目标词汇和表达。
3.提供明确的句型结构指导和示范,引导学生正确运用一般现在时描述家庭成员的家务习惯。
4.分层次教学,针对不同学生的学习水平给予个别指导,确保每位学生都能在课堂上得到充分的练习和提高。
5.鼓励学生主动参与课堂活动,培养他们的自信心和自主学习能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:
-交际式教学法:通过情景模拟、角色扮演和小组讨论等形式,鼓励学生积极参与课堂交流,提高他们的语言实际运用能力。
-任务型教学法:设计各种家庭和家务相关的实际任务,引导学生运用目标词汇和表达进行交流和合作,培养他们的自主学习和问题解决能力。
-情境教学法:利用图片、实物和多媒体资源等创设真实情境,帮助学生理解和记忆词汇和表达,增强他们的学习兴趣和动机。
2.设计具体的教学活动:
-导入环节:通过展示不同家庭的图片,引导学生谈论自己对家庭的认识和感受,激发学生的学习兴趣。
-新课呈现环节:利用多媒体资源展示家务场景,引导学生学习与家务相关的词汇和表达,并通过例句和实物演示帮助学生理解和记忆。
-实践环节:分组进行角色扮演,模拟家庭成员的家务分工和交流情景,让学生在实际语境中运用目标词汇和表达。
-小组讨论环节:设计关于家庭成员家务分工的讨论任务,引导学生发表自己的观点和看法,培养他们的批判性思维和合作能力。
-总结环节:通过问卷调查或小组汇报等形式,让学生总结本节课所学内容,巩固他们的学习成果。
3.确定教学媒体和资源的使用:
-多媒体课件(PPT):展示家庭和家务相关的图片、视频和动画,生动形象地呈现教学内容,增强学生的学习兴趣和动机。
-实物和教具:使用实物如家务工具模型、家庭成员图片等,帮助学生直观地理解和记忆词汇和表达。
-在线工具和资源:利用网络平台和在线工具,如在线调查问卷、互动游戏等,丰富教学手段,提高学生的参与度和学习效果。
-学习材料和辅助工具:提供学生课外阅读和练习的资料,如家庭和家务相关的文章、练习册等,帮助学生巩固所学内容,提高他们的自主学习能力。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对家庭和家务的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道家庭和家务的重要性吗?它们与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于家庭和家务的图片或视频片段,让学生初步感受家庭和家务的魅力或特点。
简短介绍家庭和家务的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.家庭和家务基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解家庭和家务的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解家庭和家务的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍家庭成员的家务分工和家庭生活的特点,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.家庭和家务案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解家庭和家务的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的家庭和家务案例进行
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