- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
苏霍姆林斯基论校长工作
张正江
(西南师范大学张正江)
一、从中学校务会议看苏霍姆林斯基
苏霍姆林斯基(下称苏氏)担任帕夫雷什中学校长职
务长达二十六年之久。以他的资历,他的威望,他的名气,
他完全可以实行“人治”,个人决定一切,个人说了算。但
他不是这样。他创导了一种会议制——校务会议,这是全校
“最高的权力机关”,它决定一切,包括校长和教导主任的
选举,教师的任用去留,为教师们分配教学科目和班级,确
定班主任,审批师生作息时间表,审批课程表和课外活动计
划,等等。总之,学校内的各种大小事情,都须由校务会议
集体决定。
校务会议是一个非常民主的会议。它的成员极其广
泛,包括教师、图书管理员、校医、校长、教导主任、总务
副校长、少先队辅导员等等几乎所有教职工以及共青团代表
和五至七名学生家长。校务会议每年进行一次校长、教导主
任和秘书的选举。选出的校长即为该届校务会议的主席,而
副主席则须从教师中选出。
既然全校一切问题,事无巨细,都须由校务会议决定,
那么,校长是不是“无权”,被“架空”了呢?不是,由于
校长同时又是校务会议主席,校务会议所做出的各种决定,
正是校长个人思想与教师集体们讨论后,变成了集体的信
念,并由校务会议通过,而且又由校长执行,落实。这种领
导机制,似应值得我们好好地学习。
二、校长的第一品质:热爱学生,深深热爱学生!
苏霍姆林斯基认为,校长“一个最主要、最重要的品
质(不具备这个品质,就不能当校长,就象不是任何人都能
当教师一样)就是:深深热爱孩子,有跟孩子们在一起的内
在需要,有深刻的人道精神,有深入到儿童精神世界中去并
了解和觉察每个学生的个性和个人特点的能力。”苏氏还认
为,热爱孩子的这种品质是不可能在任何学府中或任何书本
中学到的。这种品质是在长期地也孩子们生活,与孩子们的
相互交往中培养出来的。热爱孩子,就应该相信孩子,信任
孩子,相信孩子们都有无限发展的可能性或潜能。“只有当
教育建立在相信孩子的基础之上时,它才会成为一种现实的
力量。如果对孩子缺乏信心,不信任他,则全部教育智谋,
一切教学和教育的方法和手段都将象纸牌搭小房一样定然
倒塌。”
三、校长的基本要求:首先应该是一个优秀的教师,
是学
生的好教师,是教师的教师
苏氏认为,“学校领导人只有不断完善自己既作为教
师又作为教育者的技艺,才能充当教师和学生的优秀而有威
信的指导者。一个好校长,首先应当是一个好组织者、好教
育者和好教师。”他说:“一个学校领导者,只有每天精益
求精的提高自己的教育和教学技巧,只有把学校工作的最本
质的东西——教学和教育、教师和儿童——摆在第一位,他
才能成为一个好的领导者,成为一个有威信的、博学多识的
‘教师的教师’。如果你想成为一个好的校长,那首先你就
得努力成为一个好教师,好的教学论专家和好的教育者,如
果你占着一个校长的职位,认为凭着某种特殊的行政领导的
天才就能取得成功,那还是打消这个想当一名好校长的念头
吧!”
四、校长的首要任务:不是行政事务性问题,而是教
育问
题
苏氏认为校长的首要任务不是行政事务性的管理,而
是处理人事问题,不是处理教职工等之间的人事纷争,而是
教育问题,指导教师,帮助教师改进和提高教学工作,提高
教师的教育修养,领导教育活动,直接参加教学工作,参加
学生集体的生活,深入到学生中去,了解学生,分析学生中
的学习等问题,并与教师们一起研究,共同着手解决。他说:
“我竭力做到使居于我这个校长工作首位的,不是事务性问
题,而是教育问题。”他说:“有人会责怪我,这里没有谈
到校长的行政和组织工作,例如开会啦,订计划啦,等等。
可是,这方面的工作本来就不应当摆在第一位,它应当完全
从属于教育过程。对学校的领导首先是教育思想的领导,而
后才是行政的领导。”
五、校长要靠科学的教育思想教学、办学和管理学校
苏氏认为,“要把学校领导好——这意味着要精通教
育科学,并使这门科学
文档评论(0)