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小学六年级数学教研组工作计划7篇

小学六年级数学教研组工作计划1

（一）、本册教学重点：

1、在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和

负数，知道0既不是正数也不是负数。

2、认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、

侧面和高。认识圆锥的底面和高。

3、探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、

圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问

题。

4、理解比例的意义和基本性质，会解比例。理解正比例和反比

例的意义，能找出生活中成正比例和成反比例量的实例，能运用比例

知识解决简单的实际问题。

5、认识正比例关系的图像，能根据给出的有正比例关系的数据

在有坐标系的方格纸上画出图像，会根据其中一个量在图像中找出或

估计出另一个量的值。

（二）、本册教学难点：

1、掌握圆柱和圆锥的基本特征。探索并掌握圆柱的侧面积、表

面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算

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体积，解决有关的简单实际问题。

2、理解比例的意义和基本性质，会解比例。理解正比例和反比

例的意义，能找出生活中成正比例和成反比例量的实例，能运用比例

知识解决简单的实际问题。

3、认识正比例关系的图像，能根据给出的有正比例关系的数据

在有坐标系的方格纸上画出图像，会根据其中一个量在图像中找出或

估计出另一个量的值。

4、会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离。

5、会综合应用学过的统计知识，能从统计图中准确提取统计信

息，能够正确解释统计结果。

6、经历“抽屉原理”的探究过程，用“抽屉原理”解决简单的

实际问题。

7、通过对小学阶段所学数学知识进行系统的复习，熟练掌握和

运用小学阶段所学的数学知识。

小学六年级数学教研组工作计划2

一、指导思想

本学期六年级数学教研组以学校教学工作计划为指导,加强课程

理论学习，进一步转变教育观念，更新教学方式，提高自身的教育科

研能力，提高课堂教学水平，促进学生学习态度、学习习惯的更好养

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成。建构新课程理念下的教育教学规范，探索课改理念下的课堂常规

管理模式，提高课堂教学水平，使得教研组在课题研究和教学质量等

方面进一步得到稳步提高。创设高效、民主、合力的教育氛围，全面

提升各位数学教师的教学质量。

二、工作目标

1、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和反思。

上好每一节课。

2、进一步提升教师的自身素质和业务水平努力，提升教师素养，

提高教学水平。

3、注重学生兴趣的培养，提高学生的积极性，全面提高学生的

综合素质。

4、重点做好毕业生思想健康方面的工作，确保学生安全健康的

发展。

三、主要工作

1、加大口算训练力度，努力提高学生计算水平。

口算是一切计算的基础，本学期将在总结上学期联系口算的基础

上加大训练口算的力度。让口算训练体现在时时练天天练中，每节数

学课(包括晚自习)都训练一定数量的口算题，每次作业也要做几道口

算，并在训练过程中逐步提高要求。

2、继续学习新课程理论，加强教育教学的理论学习。

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本学期我们全体数学教师继续以学习新课程为主要的学习内容。

组织切实有效的学习和讨论活动，用先进的教育理论与深化教育改

革，改变传统的教学模式。要求教师们把新课程的理念渗透到教学中，

教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重

学生的需要，培养学生的自学能力。

3、精心备好每一节课

本学期我们组将备课力求体现学生的主体性。在备课中并充分发

挥团队的作用做到资源共享。充分利用集体研讨的时间，讨论交流一

周工作的得与失，并对下一阶段教学提出自己的看法。重视教学过程

的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时写好教学反思。

4、认真上好每一节课

本学期根据学校要求，上好示范课、教研课和汇报课，做到各种

课型都能上到。在评课时每位教师认真总结，积极写好案例，加大随

堂听课的力度，争取较高数量的好课