苏教版三年级下册科学《4.植物结果了》教学设计+同步练习.pdfVIP

4．植物结果了

【教学目标】

科学知识：

1．知道植物生长过程的共同特征有发芽、生长、开花、结果。

2．知道果实由果皮和种子两部分组成，花、果实、种子是植物的繁殖器官。

3.知道我们通常食用植物的哪个器官。

4.认识植物资源与人类生产生活密切相关。

科学探究：

1．通过回顾植物的生长过程，找出西红柿和黄瓜生长过程的共同点。

2．能利用果实的特征辨别果实和非果实。

科学态度：

1．对自然现象保持好奇心和探究热情。

2．能在已有的知识基础上，调查身边特殊的植物资源。

科学、技术、社会与环境：

1．了解周围的植物资源，认识到植物的价值。

【教学重点】

通过比较找出西红柿和黄瓜生长过程的共同特征。

【教学难点】

知道植物可使用部分是哪个器官。

【教学准备】

教师材料：课件，视频。

学生材料：各种植物的部位。

【教学时间】

2课时

【教学过程设计】

第一课时

一、导入新课

1．师：今天同学们都把自己种植的果子和种植记录带到了班级来，老师看到很多同学也利用

课间的时间参观了，通过参观别人的成果，相信很多同学有了不一样的收获。现在老师宣布

三年一班”我们的丰收节”活动开始。

二、种植成果