人教部编版四年级上册语文期末课内阅读理解专项训练（四）.pdfVIP

四年级上册期末课内阅读理解专项训练

（四）

（一）观潮

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人

声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风

平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边

水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐（拉长），（变粗），（横

贯江面）。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高的水墙）。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（齐头并进），（浩浩荡

荡）地飞奔而来；那声音如同（山崩地裂），好像大地都被震

得颤动起来。

1.这段话是按照（）顺序来写的。（A、由远及近B、

由近及远）。

2.这段话从（）、（）两方面来描写大潮来时的景象，使人

如闻其声，如见其景。

3.这段中分别把浪潮比作（）、（）和（）。

4.画波浪线的句子写得好吗？为什么？

5.《观潮》以总分结构独具特色，而这篇文章按照记叙文的常见形式

先交代了（）、（）、（）。这篇课文的结尾与《观潮》

的开头异曲同工，赞美了钱塘江大潮的是（）。

1

（二）

1.默写《题西林壁》、《游山西村》，解释诗的含义。

[来源:]

2.《题西林壁》是苏轼在游（）时题在（）墙壁上的一

首诗。诗人分别从（）、（）、（）、（）、（）、（）

这几个角度观察了庐山。苏轼字（），（）朝人，号（），

是“唐宋八大家”之一。

3.《题西林壁》中“题”的解释：（）

4.山穷水复疑无路中的“疑”的解释：（）

5.《题西林壁》这首诗告诉我们：想要对某个事物有全面的、符合实

际的认识，就必须站在客观的立场上，这是第（）句和第（）

句诗所表达的含义。（）这句话让

人想起一句俗语（）

6.《游山西村》的作者是（）代的（），诗人以（）

字贯穿全诗，诗中（）字写出了农家款待客人用尽其所有的盛情。

表现农家热情好客的诗句是“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，

诗句的最后一句告诉我们一个道理：（）

7.昨天晚上，小红在做数学题是，尽管不断思考，还是找不到正确的

思路，爸爸走过来，给她做了指点，她很快解出了这道难题。这真是

2

“（）。”

（三）爬山虎的脚

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿

的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。哪

些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得

那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

1.在文中的括号中填上合适的词语

2.根据选文写出“嫩”的意思

嫩红：

嫩叶：

3.爬山虎的叶子有哪些特点？

4.文中画横线的语句中，你体会到作者