统编版三年级语文上册20《美丽的小兴安岭》（课件） (1).pptx

美丽的小兴安岭

第一课时;1.认识“融、侧”等13个生字，读准多音字“兴、舍”，会写“脑、袋”等13个字，会写“东北、脑袋”等14个词语。（重点）

2.有感情地朗读课文，能读好文中的长句子，初步体会“抽出”“浸”等词语表达上的好处。（重点）

3.能结合课文内容，说出喜欢小兴安岭的理由。（难点）;小兴安岭：在黑龙江省中北部，长约500公里。又称“东兴安岭”，亦名“布伦山”。;我会写;;美丽的小兴安岭;淙淙：形容流水的声音。

欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。

浸：泡，使渗透。

苍翠：(草木等)深绿。

诱人：吸引人的。

葱葱茏茏：形容(草木)青翠茂盛的样子。

宝库：储藏珍贵物品的地方，多用于比喻。;美丽的小兴安岭

第二课时;;梳理文章思路，说说文章分为几部分？;;;;一年之际在于春，我们就从春天学起吧。;;品味句子与景物，：小兴安岭的春天??美”表现在什么地方？?;2.积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。;3.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。;;说一说夏天小兴安岭的树木长得怎样?;

“葱葱茏茏”“密密层层”形容树木长得非常茂盛，“封”字用得准确，形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示出树木在夏天生长的勃勃生机。

;;太阳出来后是怎样的景象?讨论说说为什么课文里写“千万缕耀眼的金光”呢?;欣赏了美丽、诱人的春景与夏景，小兴安岭秋、冬两季的景色又是怎样的呢?;读一读课文，品味秋天美。让学生说说秋天美在哪里？;森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。;冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。;“雪花”“树木”“西北风”“黑熊”“紫貂”“松鼠”等展示了一幅小兴安岭冬景图。;赋予动物人格化的描写，显得生动而富有情趣，表达出作者对自然界的喜爱之情。;小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。;课堂小结;

总结语：春天的芬芳，夏天的葱绿，秋天的金黄，冬天的洁白构成了小兴安岭一年四季美丽的图画，让我们在大自然赏心悦目的美景中，用自己美妙的声音来结束今天的小兴安岭之旅。;;本文介绍了小兴安岭_____和_________________,表达了作者对祖国山河的____________________。;拓展延伸;课文按照的顺序描写了小兴安岭的美丽。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的，也是一座巨大的。;1.小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（）

2.松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步。（）

;三、说一说：我们应该如何保护美丽的小兴安岭？