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龙文教育教师1对1个性化教案
学生教师授课2013年授课
郭辰
姓名姓名日期9月20日时段
课题第一章运动的描述复习
1、质点概念的理解，如何选取参考系。
2、位移的概念及其理解。
教学3、对纸带数据的处理，会通过纸带比较物体运动的快慢，能通过纸带知道物体
何时做匀速直线运动，何时做变速直线运动。
目标4、对瞬时速度的理解。
5、加速度的方向的理解
6、用v-t图象推知物体的运动情况
教学过程：
一、教学衔接（课前环节）
1、课前检测，掌握学生的学习状况，知识能力—态度
教2、检查学生的作业，及时指点
3、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容
学二、教学内容
粤教版必修一第一章运动的描述复习课
步三、教学辅助练习（或探究训练）
练习1、课前检测
骤练习2、课堂练习
练习3、课后练习
及四、知识总结
1、知识、方法·技能
教2、目标完成
3、学生掌握
学五、知识的延伸和拓展
综合练习
内六、布置作业
完成课后练习
容
教导处签字：
日期：年月日
1
教学
过程中
学生
易错
点归类
作业
布置
一、学生对于本次课的评价
O特别满意O满意O一般O差
学习
二、教师评定
过程
1、学生上次作业评价
评价
O好O较好O一般O差
2、学生本次上课情况评价
O好O较好O一般O差
家长
意见
家长签名：
第一章运动的描述复习
2
一、【课前检测】
要点一参考系与质点
1.观察右图所示的漫画,图中司机说乘车人没有动,而路上的小女孩说他
运动得真快,谁说的对?为什么?
2.下列哪些情况下的物体可以看成质点()
A.分析原子核内核子间相互作用时的原子核
B.研究绕太阳运转时的地球
C.分析运动时的乒乓球
D.转动着的沙轮
要点二时刻与时间位移与路程
3.(2009·银川模拟)如图所示,一质点沿半径为R的圆周从A点到B点运动了半周,
它在运动过程中位移大小和路程分别是()
A.πR、πRB.2R、2RC.2R、πRD.πR、
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