幼儿园小班体能教案范文（通用13篇）.pdf

幼儿园小班体能教案

幼儿园小班体能教案范文（通用13篇）

作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积

累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？以下是小编为大

家整理的幼儿园小班体能教案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园小班体能教案篇1

活动意图：

绳子是幼儿生活中常见的物体，绳子的可塑性大，是幼儿非常喜

爱的玩具，利用玩绳子来发展幼儿的基本动作，易激发幼儿参加体育

活动的兴趣。本次活动的重点旨在发展小班幼儿走、跑、跳、平衡和

投掷等基本动作技能，难点则是引导幼儿探索出绳子的多种玩法，激

发幼儿对玩绳的兴趣，并培养幼儿探索精神和创造性思维能力。

活动目标：

1.学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、爬和投掷等基本动作，

提高身体灵活性、协调性。

2.能探索绳子的多种玩法，并与同伴交流。

3.在玩绳子的活动中，体验游戏带来的乐趣。

活动准备：

经验准备：幼儿有玩过绳子的经验。

物质准备：与幼儿人数相等的布条绳（用废旧布条编的长

50~60cm绳子）。

活动过程：

一、创设情境进行热身活动，激发幼儿活动兴趣。

创设小老鼠出来玩跑跑跳跳的情境，幼儿通过活动身体的各部位，

活动身体进行热身，为游戏的进行做好充分准备。

二、玩绳子，引导幼儿主动探索并大胆交流绳子的不同玩法。

1.通过“揪小老鼠尾巴”的情景，引出绳子。

2.老师：小老鼠太调皮了，小猫咪要抓住它长长的尾巴，小朋友，

你们知道小老鼠的尾巴像什么吗？

小结：小老鼠的尾巴又细又长，像一根长长的绳子。

3.老师将绳子塞进裤腰，并学小老鼠跑跳，请5个幼儿当小猫咪，

过走、跑、跳多种形式来揪绳子，谁的绳子最多，谁就获胜。

4.幼儿自由玩绳子，老师观察幼儿玩绳子时的情况，引导幼儿探

索绳子的不同玩法。

师:如果你是小老鼠，你会用绳子一样长长的尾巴玩什么游戏？怎

么玩?可以一个人玩，也可以和你的伙伴一起玩，看谁的玩法有趣。

小结:可以互揪尾巴，你揪我的尾巴，我揪你的尾巴，还要保护好

自己的尾巴，谁揪的尾巴多就获胜；小朋友可以拿起绳子甩一甩，上

甩甩，下甩甩，左甩甩，右甩甩，但不要甩到你的“邻居”；还可以

玩钻山洞，两个小朋友牵起绳子的各一端，小朋友从底下钻进去了，

可以将绳子高度降低，使难度增大，其他小朋友匍匐爬进去；还可以

将绳子打结缠绕成球形，进行投球比赛等等。

三、进行“小老鼠的长尾巴”的游戏，引导幼儿在游戏情境中练

习走、跑、跳、爬和投掷等基本动作。

将幼儿分散开3至4组，每一组进行一种绳子的游戏，在游戏过

程中，根据幼儿游戏情况，教师及时指导，体验利用绳子进行各种活

动并完成任务的乐趣，勇于挑战自我。

师：现在小老鼠要和自己长长的尾巴玩游戏啦，每一个小朋友拿

一个绳子动起来吧。

四、创设“开火车”的情境，引导幼儿放松身体，结束活动，感

受游戏乐趣。

播放开火车的音乐，引导幼儿用绳子做小火车，幼儿排成长队开

火车，随音乐放松身体，进教室结束活动。

活动延伸：

鼓励幼儿回家和爸爸妈妈一起玩绳子游戏，增进亲子感情；再探

索创新绳子的其他有趣玩法。

活动评析：

游戏是孩子的最爱，也是幼儿园教育活动的很需要步骤，让孩子

在游戏中学习是《大纲》所倡导的教育理念。通过本次活动的开展，

让幼儿能体验“一物多玩”的无限乐趣。整个活动中幼儿还是比较灵

活的，鼓励幼儿一物多思，一物多变，不断开拓幼儿思路，培养幼儿

的创新意识和创造能力。“一物多玩”让运动无限精彩，让游戏无限

快乐！

幼儿园小班体能教案篇2

活动目标:

练习双脚前行进跳和原地向上跳，发展跳跃能力，激发幼儿参加

体育活动的兴趣

活动准备:

小白兔头饰，红，黄，蓝，绿彩色色板4块，彩色圈4个，录音

机及磁带活动过程

1.入场

老师扮演兔子妈妈，幼儿扮演小兔子.兔妈妈带小兔到草地上去玩.

双脚行进跳入场地.

2.准备活动

在场地的大圆圈内，幼儿随音乐跟着老师做律动:伸耳朵(上肢).吃

青草(下肢).搬蘑菇(体转)蹦蹦跳跳(跳跃)等.

3.跳彩圈

老师将