八年级历史与社会下册 第五单元《工业文明的来临》复习提纲 人教新课标版.pdfVIP

八年级历史与社会下册 第五单元《工业文明的来临》复习提纲 人教新课标版.pdf

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第五单元复习提纲

5-1工商业的兴起

随着商业的发展和时代的进步,小作坊发展成为手工工场

手工工场出现的时间和地点最早出现于14世纪的意大利,后来扩展到西欧其他国家。

手工作坊和手工工场的比较

手工作坊手工工场

所有者手工作坊主手工工场主

劳动者作坊主与家人或帮工手工工场工人

生产方式作坊主进行全程工作工人之间分工合作

生产关系学徒不领取工资,依附于作手工工场主与工人是雇佣与被雇佣的

坊主。关系

手工工场生产规模大、产量高;工人多,分工合作;出现了雇佣劳动,工场主是生

的特点产的组织者和管理者,不再进行全过程的生产。

手工工场的作用提高了生产效率,改善了人们的生活,进一步促进了贸易的发展。

生产力变化手工作坊——手工工场——工厂

生产关系变化作坊主——富商(既是手工工场主又是商人)——早期资产阶级

失地农民——雇佣工人——早期工人阶级

手工工场时代,是由农耕文明时代向工业文明时代过渡和准备阶段。手工工场时期,农

业仍然是主要产业。

5-2冲破思想的牢笼

时间14世纪-16世纪

发生地意大利,后传播到西欧一些国家

发生背景工商业发展,资本主义萌芽的出现

代表人物达·芬奇(意大利艺术家。被称莎士比亚(英国剧作家。代表

为“文艺复兴时代最完美的代表人作:《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆

物”。代表作:《蒙娜丽莎》、《最雷特》、《威尼斯商人》)

后的晚餐》)

用心爱心专心-1-

什么是文艺复兴时期,一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化,

“文艺复兴”通过文艺创作,宣传人文精神。

运动

实质资产阶级文化的兴起

人文精神肯定人的价值与尊严,重视人的作用和需要,主张一切以人为本,要

的含义求一切从人出发,最终一切为了人。

性质和意文艺复兴运动是一次思想解放运动,反映了当时新兴资产阶级的愿望,

义使人们的思想从宗教愚味中解放出来。

5-2-2“‘教皇奶牛’的解放”

德国宗教改革16世纪,罗马天主教会日益腐败。文艺复兴运动兴起。

的历史背景

马丁·路德的在信仰问题上,人人都是平等的。只要自己真诚忏悔,就可以得

主张救。(因信称义)

宗教改革的影德国宗教改革运动席卷了全国,各地的教会纷纷独立。这一时期,

响和意义瑞士、英国等西欧国家也掀起了波澜壮阔的宗教改革运动,相继摆脱

了罗马教会的控制,走上了独立发展的道路。

5-2-3“近代科学的诞生”

英国科学家培根提出了一个重要思想:“知识就是力量”

科天文学波兰科学家哥白尼提出的“日心说”被誉为“科学革命的开端”。

学家研比较托勒密、哥白尼以及布鲁诺的思想,明白人类的科学探索是

究自然循序渐进的。

物理学

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