《机械基础》第十三章联轴器、离合器和制动器教案.docxVIP

《机械基础》教案

课题

第十三章

联轴器、离合器和制动器

课型

理论课

课时

2

授课班级

授课时间

授课教师

教材分析

本节课的内容是关于《机械基础》中的第十三章。要求学生理解机械基础的功用、结构，课标要求是掌握机械基础的作用。选用的教材是由中国劳动社会保障出版社出版的《机械基础》（第七版），学习内容是机械基础的内容和各项方法。

学情分析

知识储备：对机械有着初步的了解。

能力水平：熟悉机械基础的发展史。

学习特点：学习、接受新知识能力较弱，尤其是理论性强的知识，不能充分利用课余时间学习。

学习目标

知识目标：理解联轴器的基本知识。

能力目标：能够掌握离合器及制动器的内容。

素质目标：1.认识到机械的重要性。

2.积极参与课堂，能够表达自己的观点和想法。

学习重难点

教学重点：1.联轴器的基本知识。

离合器及制动器的内容。

教学方法

讲授法、讨论法、演示法、实物教学法

课前准备

教师准备：教学课件

学生准备：课前预习

教学媒体

多媒体教室、多媒体课件

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

活动一：

创设情境

生成问题

情境导入

让学生阅读教材导入情景，引导学生思考：

联轴器的基本知识。

展示学习目标

认识到联轴器的重要性。

掌握离合器基本知识的具体内容。

1.阅读导入情景，思考教师提问，结合生活中的实际，认真回答。

2.查看并记住本节任务的学习目标。

1.通过情景问话，引出本课主题。同时激发学习兴趣。

2.通过课件展示本节任务，让学生明确课堂任务。

活动二：

调动思维

探究新知

一.导入新课:组织教学、吸引学生注意力，使学生进入上课状态。

二.1.新课讲解:借助PPT讲授机械基础基本知识内容，利用课件进行讲授，对比课件中的构造简图，对联轴器基本知识有一个初步的了解。

联轴器在机器停车后用拆卸方法才能把两轴分离或连接。离合器在机械运转中可使两轴结合或分离。制动器主要用来降低机械运动速度或使机械停止运转

1—电动机2—制动器3—联轴器4—减速器5—离合器6—卷筒

13—1联轴器

联轴器用于连接两根不同机器或部件的轴

1—离心式水泵2、4—联轴器3—减速器5—电动机

一、刚性联轴器

1．凸缘联轴器

凸缘联轴器有对中榫凸缘联轴器

2．套筒联轴器

用平键连接套筒和轴用圆锥销相连套筒和轴

二、无弹性元件挠性联轴器

1．滑块联轴器

1、7—轴2、6—平键3、5—半联轴器4—滑块

2．齿式联轴器

1—注油孔2—有内齿的外壳3—有外齿的套筒

三、有弹性元件挠性联轴器

1．弹性柱销联轴器

1—半联轴器2—弹性柱销3—挡板

2．弹性套柱销联轴器

13—2离合器

一、牙嵌离合器

1—左半离合器2—右半离合器3—导向键

4—滑环5—对中环6—紧定螺钉7—平键

常用牙嵌离合器的牙型

三角形梯形矩形

牙嵌离合器只能在停车或低速转动时才能进行接合

二、单圆盘摩擦式离合器

1—主动轴2—主动摩擦盘3—滑动摩擦盘4—从动摩擦盘

5—导向型平键6—螺钉7—滑环8—普通型平键

三、多片摩擦式离合器

1—主动轴2—毂轮3—压板4—外摩擦片

5—内摩擦片6—外壳7—调节螺母

8—滑环9—曲臂压杆10—内套筒11—从动轴

外摩擦片内摩擦片

1．外摩擦片4随主动轴1转动

2．内摩擦片5随从动轴11转动

3．内、外摩擦片可沿轴向移动

4．滑环8左移，曲臂压杆9将内、外摩擦片压在一起

5．滑环8右移，曲臂压杆9由弹簧片顶起，内、外摩擦片分离

1．联轴器和离合器在功能上的共同点

均用于轴与轴之间的连接，使两轴一起转动并传递转矩

2．联轴器和离合器在功能上的区别

联轴器只有在机器停止运转后才能拆卸，使两轴分离；离合器可在机器运转过程中随时使两轴接合或分离

13—3制动器

一、带式制动器

力F作用时，利用杠杆机构收紧闸带而抱住制动轮，靠闸带与制动轮间的摩擦力制动

二、内张蹄式制动器

液压油进入液压缸4，推动活塞向外伸出，克服弹簧力并使制动蹄压紧制动轮，从而使制动轮制动

1、8—销轴2、7—制动蹄3—摩擦片

4—液压缸5—弹簧6—制动轮

三、外抱块式制动器

1．弹簧3通过制动臂5使闸瓦块2压紧在制动轮1上

2．松闸器6通电，利用电磁作用把顶柱顶起

3．推杆4带动制动臂5外张，使闸瓦块2与制动轮1松脱

13—4实训环节

——联轴器的拆装

一、实训目的

通过拆装联轴器，进一步了解联轴器的结构和用途，掌握联