2024年秋九年级化学上册 第4单元 自然界的水 4.1 爱护水资源教案 （新版）新人教版.docx

2024年秋九年级化学上册第4单元自然界的水4.1爱护水资源教案（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年秋九年级化学上册第4单元自然界的水4.1爱护水资源教案（新版）新人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是新人教版2024年秋九年级化学上册第4单元“自然界的水”中的4.1节“爱护水资源”。本节课旨在让学生了解水资源的状况，掌握节约用水和保护水资源的方法，认识到爱护水资源的重要性。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了水的性质、水的作用等基本知识，对本节课的内容有一定的了解。通过对这些已有知识的巩固和拓展，学生能够更好地理解水资源的价值，从而提高爱护水资源的意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提高学生的科学探究能力，通过实验和观察，使学生了解水资源的状况，掌握节约用水和保护水资源的方法；培养学生的科学思维，使学生能够从科学的角度认识水资源的价值，形成爱护水资源的意识；增强学生的社会责任感，使学生明白爱护水资源是每个人的责任，从而积极参与保护水资源的行动。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：学生在之前的学习中，已经对水的性质、水的用途、水的来源等基本知识有了初步的了解。他们还掌握了一些简单的实验操作技能，能够进行观察和实验，对科学知识有一定的探究能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对身边的自然资源比较感兴趣，尤其是水，因为他们每天都在接触和使用水。他们具备一定的逻辑思维和分析问题的能力，喜欢通过实验和实践活动来学习。在学习风格上，他们更倾向于通过互动和合作来完成学习任务。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解水资源的价值方面，学生可能会遇到一些困难，因为他们往往只看到水资源的日常用途，而忽视了其珍贵性和保护的必要性。在掌握节约用水和保护水资源的方法方面，学生可能难以将理论知识应用到实际生活中。此外，对水资源保护和环境问题的理解可能也会成为学生的挑战，需要通过实例和实际操作来加深他们的认识。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、实验室设备、实验材料（如水、容器、测量工具等）。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，用于发布教案、课件和作业。

3.信息化资源：教学课件、视频资料、在线实验模拟软件、水资源保护相关的文章和报道。

4.教学手段：讲解、实验演示、小组讨论、角色扮演、实践活动、互动问答等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“爱护水资源”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道水资源的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于水资源的图片或视频片段，让学生初步感受水资源的魅力或特点。

简短介绍水资源的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.爱护水资源基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解水资源的基本概念、组成部分和保护方法。

过程：

讲解水资源的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍水资源的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.爱护水资源案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解爱护水资源的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的水资源保护案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解水资源保护的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用水资源保护解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与水资源保护相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对水资源保护的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调水资源保护的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括水资源保护的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调水资源保护在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用水资源保护。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于水资源保护的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《水资源保护手册》：介绍水资源保护的基本知识和实践方法，包括节约用水、处理污水、保护水