义务教育版（2024）三年级全一册第29课《了解自主可控》课件.pptxVIP

义务教育信息科技（2024）三年级;1;思考;第29课课堂导入;第29课学习活动;我们在网络上的账号都有对应的密码，要想账号不被别人使用，需要设置一个登录密码。

1．请你设置一个密码，把姓名和密码填写在纸条的正反面上。;2．将填写好的纸条粘贴在黑板上，填写姓名的正面朝外。

3．采用各种方式猜猜其他同学的密码。

4．了解被猜中的密码。;下方清单里列出了一些常见的弱密码，来源于黑客攻击时经常使用的密码库。看看你的密码是不是在里面。;你一定发现了，设置密码这件事，只有自主是不够的，不可控也不行。密码虽然是你自主设置的，但是被别人一猜就中，就变成了不可控、不安全的密码。

现在，你能够体会到自主可控所传达出的安全意识了吗？;显然，那些没有被轻易猜中的密码是自主可控的，安全性更强。因为设计者使用了自己独特的密码设置规则，既方便自己牢记，又不会被别人猜到，实现了密码的自主可控。;1.设置自己独特的密码规则。

（1）喜欢的单词+喜欢的数字+喜欢的动物，如sun100cat。

（2）能牢记的一句话、一句歌词、一句诗词的首字母缩写，如jtwmydtsgx（“举头望明月，低头思故乡”的缩写）。

你采用的密码规则是：__________________________;第29课学习活动;第29课学习活动;第29课学习活动;一个小小的密码是否自主可控，直接影响你的账号安全。

一些关键、核心技术是否自主可控，更关乎国家、社会、家庭、个人的切身利益，如卫星导航系统。你知道我国北斗卫星导航系统从无到有的故事吗？;1．搜索相关内容，了解卫星导航系统的重要性，以及我国科研工作者是如何攻坚克难，研发出北斗卫星导航系统的。;卫星导航系统是一个国家的重大基础设施，大到高铁、汽车、轮船，小到智能手机、共享单车、智能手表，都需要使用卫星导航系统。

在北斗卫星导航系统诞生之前，我们只能使用国外的产品。如果别人停止提供服务，我们只能被动接受。因此，我国科技工作者攻坚克难，付出了巨大的努力，研发出了自主可控、独立运行的北斗卫星导航系统，使我国成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家。;2．阅读下面的材料，想一想：如果没有实现自主可控，会出现怎样的后果？;第29课学习活动;第29课学习活动;;;第29课学习活动;第29课课堂总结;1．登录北斗卫星导航系统官方网站，了解我国的北斗卫星导航系统还应用在哪些方面，进一步体会自主可控的重要性。

2．许多数字设备中需要安装芯片，芯片已经成为影响一个国家信息科技发展水平的重要技术。搜集我国在芯片领域自主研发的成果，找一找身边有哪些产品在使用这些芯片。

;下课啦！