湖南人文科技学院2015-2016学年本科教学质量报告.doc

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湖南人文科技学院2015-2016学年

本科教学质量报告

前言

湖南人文科技学院创建于1978年，是经教育部批准的省属综合性公办普通本科大学，学校具有招收硕士研究生、本专科学生和留学生资格。学校位于湖南湘中新城娄底，这里风景秀丽，气候宜人，物产丰富，交通便利，是全国最适宜人口居住的园林式城市之一。

校园占地面积61.33万平方米，校舍建筑面积39.11万平方米，教学科研仪器设备总值12151.08万元，有馆藏图书123.95万册；教职工1142人，全日制在校学生15723人(其中硕士研究生73人)。

学校设马克思主义学院、农业与生物技术学院、法学院、文学院、外国语学院、商学院、教育学院、音乐舞蹈学院、美术与设计学院、数学与金融学院、能源与机电工程学院、信息学院、材料与环境工程学院、体育学院、创新创业学院15个教学学院，本科专业46个，硕士专业学位点1个。本科专业涵盖经、法、教、文、理、工、农、管、艺等9大学科门类。

2015-2016学年，学校深入开展“三严三实”专题教育与“两学一做”学习教育，党建工作谱写新篇章，作风建设再上新台阶，转型发展取得新进展，办学条件获得新改善，办学质量有了新提升，学校办学实力进一步增强，学校办学活力进一步激发。2015年共获各级各类科研项目立项102项；教改课题省级立项15项；我校学生在各级各类学科竞赛中共取得国家、省级奖项91个，其中，国家一等奖2个，二等奖4个，三等奖1个；省级一等奖34个，二等奖49个，三等奖42个，获奖总数比去年增加120%。

1本科人才培养基本情况

1.1本科人才培养目标及定位

学校坚持“地方性、应用型、开放式”的办学定位，围绕“立足湘中，面向湖南，辐射全国”的服务面向定位，为区域经济和社会发展服务，培养德智体美全面发展，具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质，掌握专业基础理论、基本知识和基本技能，有较强的实践能力和创新能力，适应地方经济建设和社会发展的应用型高级专门人才。紧密结合行业企业对专业人才的能力与素质要求，深入开展校企合作，稳步推进产教融合，构建以能力培养为导向，体现知识、能力与素质协调发展的应用技术型人才培养体系，力争到2020年左右建设成为一所规模适度、结构合理、质量优良、特色明显，在省内同类院校中位居前列，在全国同类院校中有一定影响的应用型本科大学。

1.2本科专业设置

学校以全面提高学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力为根本，加强内涵建设，凝练、培育专业特色，努力构建定位准确、结构合理、特色鲜明、协调发展、全面对接地方产业需求的专业结构体系。至2015年12月，通过专业增设与调整，设有46个本科专业，涵盖9个学科门类（见表1）。

表1本科专业设置一览表

序号

学科门类

专业名称

个数

比例

1

经济学

金融工程

1

2.17%

2

法学

思想政治教育、法学

2

4.35%

3

教育学

体育教育、社会体育指导与管理、人文教育、学前教育

4

8.70%

4

文学

汉语言文学、英语、秘书学、商务英语

4

8.70%

5

理学

数学与应用数学、物理学、化学、应用心理学、信息与计算科学、电子信息科学与技术、材料化学、生物技术

8

17.39%

6

工学

计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程、自动化、网络工程、食品科学与工程、软件工程、机械设计制造及其自动化、能源与动力工程、高分子材料与工程、物联网工程、材料成型及控制工程

12

26.09%

7

农学

农学

1

2.17%

8

管理学

市场营销、人力资源管理、电子商务、旅游管理、公共事业管理、财务管理

6

13.04%

9

艺术学

美术学、书法学、视觉传达设计、环境设计、音乐学、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈表演（暂未招生）

8

17.39%

专业合计

46

100%

1.3全日制在校学生情况

学校有全日制学生15723人（其中，研究生73人，本科学生15264人，专科生386人）。本科生所占全日制学生的比例为97.08%。学校有足球和定向越野两个项目面向全国招收高水平运动员。

1.4本科生生源质量

2015年，我校共有46个本科专业，其中有45个本科专业招生，录取本科生4025人，到校报到3914人，到校率97.24%，生源来自全国除港澳台外的31个省、市、自治区。适时对原有专业进行了调整改造，继续实施优质生源奖励措施，吸引优质生源，生源数量和质量稳中有升，第一志愿率达到90%以上（见表2）。

表2我校2015年湖南省分数情况汇总表

科类

控制线

投档分数

分差

文史

481

486

5

理工

455

461

6

音乐文

566（文化347；专业219）

610

44

音乐理

537（文化320；专业217）

577

4