湖南科技大学2012本科教学质量报告.doc

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本科教学质量报告

（2012年）

湖南科技大学

2013年12月

目录

TOC\o1-2\u学校简介 1

一、本科教育基本情况 4

（一）目标定位 4

（二）专业设置及规模 4

（三）生源质量 5

二、师资与教学条件 6

（一）师资数量与结构 6

（二）主讲教师 8

（三）教学经费 8

（四）教学设施与应用 8

三、教学建设与改革 12

（一）专业建设 12

（二）课程设置与建设 13

（三）教学研究与改革 14

（四）实践教学 15

四、质量保障体系建设 18

（一）领导重视，确保教学中心地位 18

（二）完善制度，规范本科教学秩序 19

（三）评估认证，提升本科教学质量 19

（四）评优表彰，激励教师爱岗敬业 21

五、学生学习效果 22

（一）学风建设效果显著 22

（二）创新教育成果丰硕 23

（三）学生培养质量过硬 24

（四）国际交流初具规模 24

（五）学生学习满意度高 25

（六）毕业生深得社会好评 25

六、特色工作 27

（一）开展“教学礼拜”主题活动，巩固本科教学中心地位 27

（二）服务社会需求，着力培养学生的创新意识与实践能力 28

（三）唱响“三支歌”，全力解“五困”，促进学生成长成才 29

七、今后工作的重点 32

（一）进一步加大办学经费的投入 32

（二）进一步加大对学生实习实训的支持力度 32

（三）进一步加大与高水平大学相适应的师资队伍建设力度 33

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学校简介

湖南科技大学是一所历史悠久、门类齐全、特色明显的教学研究型综合性大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。学校占地面积3107亩，校园环境优美，风景宜人。建筑面积97.43万平方米，固定资产原值13亿多元，图书馆文献总量480余万册，其中，纸质藏书230余万册。学校拥有战略性新兴产业研究等8个省级重点社科研究基地，机械设备健康维护、煤矿安全开采技术等13个省部级重点实验室（工程技术中心）及3个高校产学研合作示范基地；有79个教学实验室（中心），其中1个国家级实验教学示范中心，5个湖南省基础课示范实验室，15个中央与地方共建基础实验室，11个中央与地方共建特色优势学科专业实验室，15个中央财政支持地方高校发展学生科研创新实践类平台；有5个湖南省实践教学示范中心，1个教育部“卓越计划”校外实践基地，2个省级校企合作人才培养示范基地，1个大学生创新训练中心，156个固定实习基地，18个省级优秀教学实习基地。

学校设有19个教学院、1个继续教育学院和1个独立学院，88个本科专业；有8个省级重点一级学科，1个省优势特色重点学科，有1个国家级教学团队，5个省高校科技创新团队，8个国家特色专业，17个省级特色专业，3个专业获批加入“卓越工程师”教育培养计划，1个专业获批为国家专业综合改革试点项目，3个专业获批为省级“十二五专业综合改革试点项目”；拥有4个博士学位授权一级学科、29个博士学位授权二级学科，24个硕士学位授权一级学科、188个硕士学位授权二级学科，具有教育硕士、工程硕士、翻译硕士专业学位授予权，并可开展同等学力人员在职申请硕士学位和高校教师硕士工作。

学校现有在职教职工2300余人，其中专任教师1545人，正高职称260人，博士563人。有“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家级教学名师等8人，享受国务院政府特殊津贴专家32人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”6人，湖南省“芙蓉学者计划”特聘教授4人，湖南省教学名师、十佳师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者17人，湖南省“新世纪121人才工程”人选46人，湖南省学科带头人及培养对象27人，湖南省普通高校青年骨干教师及培养对象163人。

学校面向31个省（市，区）招生，其中，29个省（市，区）进入一本招生，全日制在校本科生、研究生和留学生2.7万余人，形成了以本科教育为主体，研究生教育快速发展的办学格局与育人体系。学校注重创新人才培养模式，近年来，主持省级以上教研教改课题750余项，获国家级教学成果奖3项，其中，一等奖1项，省部级教学成果奖37项，省级优秀课程、重点课程和精品课程共39门。学生在德国红点设计大奖、中国青少年科技创新大赛、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛等赛事中多次获得优异成绩；毕业生以品行优秀、素质全面、能力突出而广受用人单位好评，就业率和考研录取率居全省同类高校前列。60多年来，已向社会输送了约20万名各类高层次人才。

学校注重科学研究与学术创新。承担国家“863计划”项目、“973计划”项目、国家科技支撑计划项目、国防基础研究项目、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目等国家计划项目360余项，省级