2024学年九年级英语上册 Unit 3 Safety Lesson 18 Never Catch a Dinosaur教学设计2（新版）冀教版.docx

2024学年九年级英语上册Unit3SafetyLesson18NeverCatchaDinosaur教学设计2（新版）冀教版

课题：

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课时：计划1课时

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一、教学内容

本节课为2024学年九年级英语上册Unit3SafetyLesson18NeverCatchaDinosaur。课程内容主要围绕安全常识展开，通过讲述一个关于捕捉恐龙的故事，引导学生学习如何正确处理突发事件，提高自我保护意识。教材中包含词汇的学习、句型的练习以及听力、口语、阅读等多种技能训练。具体教学内容如下：

1.词汇学习：引导学生掌握与安全相关的词汇，如“safety”、“emergency”、“helmet”等。

2.句型练习：通过故事中的对话，让学生学会如何表达自己的安全需求，如“Canyouhelpme?”、“Ineedyourhelp.”等。

3.听力训练：培养学生听懂故事内容，理解人物间的对话和情境。

4.口语表达：引导学生能够运用所学词汇和句型，就故事内容进行讨论和表达。

5.阅读理解：通过阅读故事，提高学生的阅读理解能力，理解故事中的安全教育。

6.写作练习：以故事为背景，让学生撰写一篇关于安全的小短文。

7.课堂活动：设计互动游戏、角色扮演等环节，让学生在实际操作中学会如何保护自己。

8.作业布置：布置相关安全话题的作业，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习安全常识，学生将提高自己的语言能力，学会如何用英语表达安全需求和处理突发事件。同时，通过了解故事中的人物和文化背景，学生能够增强自己的文化意识，理解不同文化背景下对安全的认识和处理方式。此外，通过课堂活动和作业布置，学生将提升自己的思维品质，学会独立思考和解决问题。最后，通过自主学习和合作学习，学生将提高自己的学习能力，培养良好的学习习惯和合作精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）词汇学习：本节课涉及许多与安全相关的词汇，如“safety”、“emergency”、“helmet”等。学生需要掌握这些词汇的拼写、含义及用法。

（2）句型练习：故事中的对话包含多种句型，如“Canyouhelpme?”、“Ineedyourhelp.”等。学生需要学会运用这些句型表达自己的安全需求。

（3）听力训练：学生需要听懂故事内容，理解人物间的对话和情境。

（4）口语表达：学生能够运用所学词汇和句型，就故事内容进行讨论和表达。

（5）阅读理解：学生需要阅读故事，提高阅读理解能力，理解故事中的安全教育。

（6）写作练习：学生以故事为背景，撰写一篇关于安全的小短文。

（7）课堂活动：学生参与互动游戏、角色扮演等环节，学会如何保护自己。

2.教学难点

（1）词汇掌握：对于部分学生来说，记忆和理解与安全相关的词汇可能存在困难。

（2）听力理解：故事中的对话和情境可能对学生来说较为复杂，听懂故事内容成为一大难点。

（3）句型应用：学生需要在实际情境中正确运用所学句型，这在初期可能较为困难。

（4）文化意识：学生需要理解故事中的人物和文化背景，增强自己的文化意识。

（5）写作能力：部分学生可能存在写作困难，如组织语言、表达清晰等。

（6）课堂参与：部分学生可能在课堂活动中较为内向，需要教师鼓励和引导。

为确保学生能够透彻理解本节课的核心知识，教师在教学过程中应针对上述重点和难点进行有针对性的讲解和强调。同时，采取有效的教学方法帮助学生突破难点，如运用图片、视频、情景模拟等直观教学手段，以及组织小组讨论、角色扮演等互动活动，提高学生的参与度和兴趣。

四、教学方法与手段

1.教学方法

（1）情境教学法：通过设置故事情境，引导学生身临其境地学习安全知识，提高学习兴趣和主动性。

（2）交互式教学法：鼓励学生参与课堂讨论，与教师和其他同学互动，培养学生的思维能力和团队合作精神。

（3）任务型教学法：分配实际任务，如撰写小短文、进行角色扮演等，让学生在完成任务的过程中掌握安全知识。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体课件、图片、视频等丰富教学资源，直观地展示安全知识，提高教学效果。

（2）在线教学平台：运用教学软件、网络资源等现代化教学手段，拓宽学生的学习渠道，提高学习效率。

（3）实物教学：使用安全帽、警示标志等实物道具，帮助学生更好地理解安全知识。

（4）课堂互动游戏：设计有趣的游戏环节，如安全知识问答、情景模拟等，激发学生的学习兴趣。

（5）小组讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享观点、互相交流，培养团队合作精神。

（6）课后作业：布置相关安全话题的作业