第3章 第3节 第2课时 变压器的工作原理及应用2023-2024学年新教材高二物理选择性必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019）.docx

第3章第3节第2课时变压器的工作原理及应用2023-2024学年新教材高二物理选择性必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高二物理选择性必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计

2.教学年级和班级：高二物理选择性必修第二册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.知识与技能：使学生了解变压器的工作原理，理解变压器的构造和特点，掌握变压器的计算方法。

2.过程与方法：通过实验和案例分析，培养学生的观察能力、思考能力和问题解决能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对物理学的兴趣和好奇心，培养学生的创新意识和社会责任感。

学情分析

本节课的授课对象是高二的学生，他们已经学习过物理基础知识，对电磁学有一定的了解。在学习本节课之前，他们应该已经掌握了电路的基本概念、欧姆定律、电场和磁场的基本知识。然而，他们可能对变压器的工作原理和应用还不够熟悉，尤其对于变压器的设计和计算方法可能较为陌生。

在知识方面，学生对于变压器的构造和原理可能只是有一个初步的了解，还没有深入理解变压器的工作机制。他们可能知道变压器可以改变电压和电流的大小，但不一定清楚其背后的物理原理。因此，在授课过程中，需要通过生动的例子和实验来帮助学生深入理解变压器的工作原理。

在能力方面，学生可能已经具备了一定的观察能力和实验操作能力。然而，他们可能缺乏对于复杂物理问题的分析和解决能力。因此，在授课过程中，需要引导学生通过实验和案例分析来培养他们的观察能力、思考能力和问题解决能力。

在素质方面，学生可能具备一定的创新意识和团队合作精神。然而，他们可能缺乏对于物理学的兴趣和好奇心。因此，在授课过程中，需要通过有趣的实验和实际应用案例来激发学生对物理学的兴趣和好奇心。

在学习行为习惯方面，学生可能存在一些问题。一些学生可能缺乏主动学习和思考的习惯，喜欢被动接受知识；另一些学生可能在学习过程中容易分心和注意力不集中。这些行为习惯对于课程学习产生了一定的影响，教师需要通过有效的教学方法和课堂管理策略来帮助学生克服这些问题，提高他们的学习效果。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：在讲解变压器的工作原理和计算方法时，采用生动的例子和实际应用案例，通过讲解来帮助学生深入理解知识点。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，让他们分享对于变压器工作原理的理解和观点，促进学生之间的交流和思考。

（3）实验法：安排学生进行变压器实验，通过实际操作和观察，让学生亲身体验变压器的工作原理，提高他们的实践能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件和视频，展示变压器的构造和实验过程，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。

（2）教学软件：运用互动式教学软件，设计相关的练习和游戏，让学生在互动中巩固知识，提高学习效果。

（3）网络资源：引导学生利用网络资源，查找相关的资料和案例，拓宽知识视野，培养学生的信息素养。

（4）课堂讨论平台：利用课堂讨论平台，学生可以随时提出问题、分享观点，促进师生之间的互动和交流。

（5）评价工具：运用评价工具，对学生的学习过程和结果进行及时的反馈和评价，激发学生的学习动力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕变压器的工作原理和应用，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解变压器的工作原理和应用。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解变压器的工作原理和应用，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出变压器的工作原理和应用，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解变压器的工作原理和计算方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握变压器的应用。

-解答疑问：针对学生在学