2024-2025学年高中历史 专题五 走向世界的资本主义市场 第三课“蒸汽”的力量教案 人民版必修2.docx

2024-2025学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场第三课“蒸汽”的力量教案人民版必修2

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课程基本信息

1.课程名称：高中历史——走向世界的资本主义市场

2.教学年级和班级：高二年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容与目标

1.教学内容：

本节课将讲解资本主义市场的发展历程，重点介绍蒸汽机的发明和应用，以及其对资本主义市场的影响。

2.教学目标：

（1）使学生了解资本主义市场的发展历程。

（2）使学生掌握蒸汽机的发明和应用，以及其对资本主义市场的影响。

三、教学过程

1.导入：通过回顾上一节课的内容，引导学生思考资本主义市场的发展。

2.新课导入：介绍蒸汽机的发明和应用，以及其对资本主义市场的影响。

3.课堂讲解：详细讲解蒸汽机的原理、发明背景、应用领域，以及其对资本主义市场的发展所起到的作用。

4.案例分析：通过分析具体的案例，使学生更直观地了解蒸汽机在资本主义市场中的重要作用。

5.课堂讨论：引导学生就蒸汽机对资本主义市场的影响展开讨论，分享自己的观点。

6.总结：对课堂内容进行总结，强调蒸汽机在资本主义市场发展中的重要地位。

四、作业布置：

1.请学生结合课本内容，总结蒸汽机对资本主义市场的影响。

2.请学生思考，资本主义市场的发展对现代社会的影响。

五、课程反思：

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法，以提高教学效果。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史实证据意识、历史解释能力、时空观念和组织协调能力。

1.史实证据意识：通过讲解蒸汽机的发明和应用，使学生能够掌握资本主义市场发展的重要史实，并能够运用这些史实进行推理和判断。

2.历史解释能力：引导学生分析蒸汽机对资本主义市场的影响，培养学生对历史事件进行解释和分析的能力。

3.时空观念：通过讲解资本主义市场的发展历程，帮助学生建立时空观念，理解历史事件的发展顺序和时代背景。

4.组织协调能力：通过课堂讨论和案例分析，培养学生的组织协调能力，提高学生与他人合作、表达和交流的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.蒸汽机的发明和应用：理解蒸汽机的工作原理、发明背景及其在工业革命中的重要作用。

2.资本主义市场的发展：掌握资本主义市场的发展历程及其特点。

难点：

1.蒸汽机工作原理的理解：对于没有直观接触到蒸汽机的现代学生来说，理解其工作原理可能存在困难。

2.蒸汽机对资本主义市场的影响：难以把握蒸汽机如何在资本主义市场中发挥了关键作用。

解决办法：

1.利用多媒体教学：通过视频、动画等形式展示蒸汽机的工作原理，增强学生的直观感受。

2.案例分析：选取具体的工业革命时期的企业案例，让学生具体分析蒸汽机应用对企业发展的影响。

3.小组讨论：分组讨论蒸汽机对资本主义市场的影响，促进学生之间的交流与合作。

4.引导性问题：通过提问引导学生思考蒸汽机与资本主义市场的内在联系，帮助学生理解难点。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、教学课件、历史图片资料、教材。

2.课程平台：校园学习平台、历史学科论坛。

3.信息化资源：蒸汽机工作原理动画演示、工业革命时期的历史纪录片、相关学术论文。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、提问与解答、课堂讲解。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对本节课知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避