2.2 有理数的加减运算 第2课时 有理数的加法运算律.pptxVIP

2.2有理数的加减运算第2课时有理数的加法运算律

1.能概括出有理数的加法交换律和结合律。2.灵活熟练地运用加法交换律、结合律简化运算。(重点、难点）

如图,数轴上的一个点，从原点出发沿着数轴先向左移动3个单位长度，再向右移动2个单位长度，到达原点左边1个单位长度处。01－1－2－3－4－5(1)根据上图你能写出怎样的算式?这个算式的结果与根据运算法则计算得到的结果一致吗?(－3)＋2＝－1

从原点出发沿着数轴先向左移动3个单位长度，(2)对于(－3)＋(－2),你能借助数轴解释运算结果吗?01－1－2－3－4－5如图,数轴上的一个点，再向左移动2个单位长度，到达原点左边5个单位长度处。

1.计算:（1）(－8)＋(－9)(－9)＋(－8)；（2）4＋(－7)(－7)＋4；＝－(8＋9)＝－17＝－(9＋8)＝－17＝－(7－4)＝－3＝－(7－4)＝－3有理数的加法交换律：两个有理数相加，交换加数的位置，和不变。相等相等小学学习过哪些加法运算律？这些运算律在有理数范围内还成立吗？加法交换律适用于有理数。

2．计算：（1）[2＋(－3)]＋(－8)2＋[(－3)＋(－8)]；（2）[10＋(－10)]＋(－5)10＋[(－10)＋(－5)].＝(－1)＋(－8)＝－9＝2＋(－11)＝－9＝0＋(－5)＝－5＝10＋(－15)＝－5有理数的加法结合律:三个有理数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。加法结合律也适用于有理数。相等相等

1.在有理数运算中，加法交换律、加法结合律仍然成立。运算律文字叙述字母表示加法交换律两个有理数相加，交换加数的位置，和不变。a＋b＝b＋a加法结合律三个有理数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)2.加法交换律与结合律同样适用于三个以上有理数相加。注意：用加法交换律时，一定要连同加数的符号一起交换。

例1计算：31＋(－28)＋28＋69解：31＋(－28)＋28＋69＝31＋69＋[(－28)＋28](加法交换律和结合律)＝100＋0＝100.相反数结合为0

?解:＝[20＋(－17)]＋[15＋(－10)]＝3＋5＝8;＝6.5＋(－6.5)＋(－4)＋(－1.8)＝0＋(－4)＋(－1.8)＝－5.8;＝[(－12)＋(－38)]＋(34＋66)＝(－50)＋100＝50;?

简化计算常用的三个规律：1.有相反数的可先把相反数相加，能凑整的可先凑整；2.有分母相同的，可先把分母相同的数结合相加；3.然后把正数或负数分别结合在一起相加.

例2有一批食品罐头，标准质量为每听454克。现抽取10听样品进行检测，结果如下表（单位：克）：这10听罐头的总质量是多少？

解法一:这10罐头的总质量为444＋459＋454＋459＋454＋454＋449＋454＋459＋464＝4550(克）解法二：把超过标准质量的克数用正数表示，不足454的用负数表示，列出10听罐头与标准质量的差值表（单位：克）

这10听罐头的差值和为(－10)＋5＋0＋5＋0＋0＋(－5)＋0＋5＋10＝[(－10)＋10]＋[(－5)＋5]＋5＋5＝10(克）因此，这10听罐头的总质量为454×10＋10＝4540＋10＝4550（克）

1．下列计算正确的是()A．3＋(－2)＋(＋2)＝1B．4＋(－6)＋3＝－1C．5＋(－2)＋4＝6D．(－2)＋(－1)＋(＋3)＝0D2．给下面的计算过程标明理由：(＋16)＋(－22)＋(＋34)＋(－78)＝(＋16)＋(＋34)＋(－22)＋(－78)①＝[(＋16)＋(＋34)]＋[(－22)＋(－78)]②＝(＋50)＋(－100)③＝－50.①____________；②____________；③______________．加法交换律加法结合律有理数加法法则

3．用简便方法计算：(1)(－51)＋(＋12)＋(－8)＋(－11)；(2)(＋13)＋(－35)＋(－15)＋(＋17)；(3)(－26)＋(＋230)＋(－34)＋(－230)．解：(1)(－51)＋(＋12)＋(－8)＋(－11)＝[(－51)＋(