2.1 认识有理数 第3课时 数轴.pptxVIP

2.1认识有理数第3课时数轴

1.了解数轴的概念及其三个要素，会画数轴.(重点)2.理解数轴上的点和有理数的对应关系，会利用数轴比较有理数的大小.(难点)

(1)图中温度计上显示的温度各是多少?(2)温度计上的刻度有什么特点?解：(1)温度计上的温度分别表示：5，0，－10。(2)温度计上的刻度有正数、负数和0，刻度之间的距离是均匀的。(3)你能用直线上的点表示有理数吗?

0活动：把温度计平放，我们能从中发现什么？零下零上分刻度思考：你能借鉴温度计,用一条直线上的点表示有理数吗?

在一条水平直线上取一点(称为原点)表示0,选取某一长度作为单位长度，规定这条直线上向右的方向为正方向，那么相反方向就是负方向。原点右边的点可以表示正数，原点左边的点可以表示负数。这样，所有有理数就都可以用直线上的点表示了。01234－1－2－3－4正方向像这样，规定了原点、单位长度和正方向的直线称为数轴。

数轴的概念包含三层含义：①数轴是一条直线，可以向两端无限延伸，但直线不一定是数轴；②数轴三要素：原点、正方向、单位长度，三者缺一不可。③原点的选定，正方向的选取（一般规定向右为正），单位长度大小的确定，都是根据实际需要规定的，但同一数轴上的单位长度必须一致.原点正方向单位长度

数轴的画法：2.定原点：在这条直线上的适当位置取一点作为原点(如图)，原点表示0.03.定方向：确定正方向，用箭头表示出来（一般规定从原点向右的方向为正方向）。4.定单位长度：确定单位长度，用细短线画出，并对应地标注各数.?00123-1-2-3??1.画一条水平的直线；

1、下列选项中，表示数轴正确的是()D2.在数轴上表示数－3，0，5，2，0.4，的点中，在原点右边的有。A.B.C.D.5,2,0.4

?01234－1－2－3－4解：如图所示:?·－1.5?归纳任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示.

例1（1）如图,数轴上点A,B,C,D分别表示什么数?01234－1－2－3－4ADCB····?解:（1）点A表示－2；点B表示2;点C表示0；点D表示－1。（2）如图所示:

例2如图，数轴上点A表示的数为＋3，把点A先向右平移5个单位，再向左平移10个单位到点B，则点B表示的数为.－201234－1A·

?表示3的点在数轴上原点右侧，距离原点3个单位长度；表示－3的点在数轴上原点左侧，距离原点3个单位长度；01234－1－2－3－4－55??

例3在数轴上距离原点2.5个单位长度的点所表示的数是?????????.±2.5?归纳一个数的绝对值就是这个数所对应的点到原点的距离。

?01234－1－2－3－4－55??如上图，观察它们在数轴上对应点的位置，你有什么发现？与同伴交流。结论：(1)数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大.(2)正数大于0，负数小于0，正数大于负数.

?解:（1）－2＜＋6(正数大于负数）；（2）0＞－1.8(负数小于零）；?01234－1－2－3－4?

1．下列图形表示数轴正确的是（）A． B．C． D．2．如图，数轴上点表示的数是（????）A．2 B．－1 C．－2 D．－3BC

3．数轴上点表示的数是－3，将点A在数轴上平移7个单位长度得到点B．则点B表示的数是（??）A．4 B．－4或10C．－10 D．4或－104．数轴上一个点到原点的距离为6，则这个点表示的数为．?D??±6?

?解：如图所示?

数轴三要素数轴原点、正方向、单位长度数轴上原点右边的数表示正数，原点左边的数表示负数表示有理数比较有理数的大小数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大