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苏教版二年级下册数学期末复习专题讲义-4.认识万以内的数
【知识点归纳】
1、数位顺序:(1)从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位。
(2)相邻两个数位之间是十进率:10个一是10,10个十是100,10个百是1000,10个千是10000。
(3)最小的三位数是100,最大的三位数是999;最小的四位数是1000,最大的四位数是9999。
2、万以内数的读写:(1)写数时从最高位写起,按照数位顺序,哪一位上的数字是几,就在哪一位上写几,哪一位上一个数也没有,就在那一位上写0占位。写数用阿拉伯数字1,2,3,……
(2)万以内数的读法:千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。从高位读到低位,中间有一个或连续两个0,都只读一个“零”,末尾不管有几个0,都不读。读数时用语文汉字:一、二、三……,十,百,千,万
3、认识算盘上的数:在算盘上记数时,要拨珠靠梁,一个下珠表示1,一个上珠表示5。
4、比较数的大小:
(1)数位不同的:数位多的数就大,数位少的数就小。
(2)数位相同的:从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,那么就比较下一位,以此类推直到比较出大小为止。
5、万以内数的近似数:一个数接近几百或几千就近似于几百或几千。约等号“≈”,读作约等于。
(1)一般接近几百看十位:如果十位上的数小于5,就直接写百位上的数,如果十位上的数大于5,就要把百位上的数字再加1。
(2)一般接近几千看百位:如果百位上的数小于5,就直接写千位上的数,如果百位上的数大于5,就要把千位上的数字再加1。
6、用几个数字组数:可以把数字依据从大到小或从小到大的顺序依次组合排列。要组成最大的数,就把数字按照由大到小排列;要组成最小的数,就把数字按照由小到大排列。如果有0,0不能排在最高位。
【典例讲解】
例1.下面排列正确的是(???)。
A.?714841874817???B.?487147814187???C.?871484178471??D.?178414781748
【答案】B
【解析】【解答】487147814187正确。
故答案为:B。
【分析】万以内数比较大小,先比较千位,千位大的这个数就大;千位相等的,再比较百位,百位大的这个数就大;百位相等的,再比较十位,十位大的这个数就大;十位相等的,再比较个位,个位大的这个数就大。
例2.算筹和算盘都是我国古代劳动人民发明的计算工具。(???)
【答案】正确
【解析】【解答】解:算筹和算盘都是我国古代劳动人民发明的计算工具。
故答案为:正确。
【分析】根据算筹和算盘的特点作答即可。
例3.一个数从右边起,第一位是________位,第三位是________位。
最大的两位数是________,比最小的三位数小________。
【答案】个;百;99;1
【解析】【解答】解:一个数从右边起,第一位是个位,第三位是百位;
最大的两位数是99,比最小的三位数小100-99=1。
故答案为:个;百;99;1。
【分析】根据整数的数位顺序表和100以内数的组成作答即可。
例4.直接写得数。
150+110=???????480-400=????????360+80=???????750-650=
330-130=???????260+130=????????500-140=???????430+520=
【答案】150+110=260??480-400=80????360+80=440????750-650=100
330-130=200?????260+130=390???500-140=360?????430+520=970
【解析】【分析】计算万以内数的加法,先把相同数位对齐,从个位加起,哪个数位上数加起来满十,就向前一位进一;
计算万以内数的减法,先把相同数位对齐,从个位减起,哪个数位上数不够减,就从前一位进一退一作十,与本位上的数合起来再减。
例5.西安的年平均降水量是580毫米,比汉中的年平均降水量低320毫米,汉中的年平均降水量是多少毫米?
【答案】解:580+320=900(毫米)
答:汉中的年平均降水量是900毫米。
【解析】【分析】根据条件“西安的年平均降水量是580毫米,比汉中的年平均降水量低320毫米”可知,西安的年平均降水量+320=汉中的年平均降水量,据此列式解答。
【同步测试】
一、单选题(共10题;共20分)
1.在数字卡片中,在800和900之间的数是(???)。
A.?945???????B.?867???
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