二年级数学下册 期末复习专题讲义(知识点归纳 典例讲解 同步测试)8.调查与记录(北师大).docVIP

二年级数学下册 期末复习专题讲义(知识点归纳 典例讲解 同步测试)8.调查与记录(北师大).doc

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北师大版二年级下册数学期末复习专题讲义-8.调查与记录

【知识点归纳】

记录并学会计算,谁多,谁少。

【典例讲解】

例1.下面是三(1)班男生1分钟跳绳测试的成绩统计图。男生达标成绩是110个,达标的人数是(?)人。

A.?25????????B.?20???????????C.?18

【答案】C

【解析】【解答】达标人数是18人。

故答案为:C。

【分析】查出跳绳成绩在110个以上的人数即可。

例2.金龙商店电视机销售情况如下图:(一个“×”表示一台电视机)

星期六的销售量最多,是16台。

【答案】正确

【解析】【解答】解:由图可得,星期六的×最多,即表示星期六的销售量最多。又因为一个“×”表示一台电视机,所以可数得星期六的销售量是16台。故“星期六的销售量最多,是16台”这个说法是正确的。

故答案为:正确。

【分析】此题中×的高矮能反映出不同日期电视机销售情况的比较,据此进行判断即可。

例3.四年级某班一次数学测验的成绩情况,请你用分段整理的方法统计,并制成条形统计图.

80分以下________人;80~89分________人;90~100分________人。

制成条形统计图:________.

【答案】5;10;11;

【解析】【解答】根据统计可知,80分以下5人;80~89分10人;90~100分11人,据此作图如下:

故答案为:5;10;11,

【分析】根据题意,用画“正”的方法统计数据,1个“正”字5画,据此数一数各分数段的人数,然后观察条形统计图可知,纵轴每格代表2人,根据统计的人数绘制条形统计图,据此解答.

例4.甲地4月和5月天气情况记录如下。

(1)根据上面的信息填写下表。

(2)4月________天数最少,5月________天数最多。

(3)5月阴天比4月阴天多________天,4月晴天比5月晴天多________天。

(4)4月一共有________天,其中有________天下雨;5月一共有________天,其中有________天不下雨。

【答案】(1)

(2)阴天;晴天

(3)4;3

(4)30;4;31;26

【解析】【解答】(2)因为3<4<7<16,所以4月阴天天数最少;

因为13>7>6>5,所以5月晴天天数最多;

(3)7-3=4(天);

16-13=3(天);

(4)16+7+3+4=30(天),其中有4天下雨;

13+6+7+5=31(天),其中有31-5=26天不下雨。

【分析】(1)此题主要考查了数据收集与整理,按顺序分别数出各种天气的天数,然后填表;

(2)要求4月哪种天气天数最少,按从小到大的顺序排列4月份的各种天气天数即可;

要求5元哪种天气天数最多,按从大到小的顺序排列5月份的各种天气天数即可;

(3)要求5月阴天比4月阴天多几天,依据5月阴天天数-4月阴天天数=5月阴天比4月阴天多的天数;

要求4月晴天比5月晴天多几天,依据4月晴天天数-5月晴天天数=4月晴天比5月晴天多的天数;

(4)要求4月一共有几天,将各种天气的天数相加即可,观察统计表可知,4月份有4天下雨;

要求5月一共有几天,将各种天气的天数相加即可,观察统计表可知,5月有5天下雨,要求不下雨的天数,总天数-下雨的天数=不下雨的天数,据此解答。

例5.

(1)数一数,填一填。

足球

排球

篮球

个数

________

________

________

(2)________球最多,________球最少。

(3)排球和篮球一共有________个。

(4)足球比排球多________个。

【答案】(1)11;9;8

(2)足;篮

(3)17

(4)2

【解析】【解答】(1)数一数可得,

足球

排球

篮球

个数

11

9

8

(2)11>9>8,足球最多,篮球最少;

(3)9+8=17(个);

(4)11-9=2(个)。

故答案为:(1)11;9;8;(2)足;篮;(3)17;(4)2。

【分析】(1)此题主要考查了数据的收集与整理,按顺序一个一个数出各种球的个数,然后填表;

(2)要求哪种球最多,哪种球最少,直接比较数量多少即可;

(3)要求排球和篮球一共有几个,排球的个数+篮球的个数=排球和篮球的总个数,据此列式计算;

(4)要求足球比排球多几个,足球的个数-排球的个数=足球比排球多的个数,据此列式解答。

【同步测试】

一、判断题(共5题;共10分)

1.统计表和统计图都比原始数据记录单能更清楚地反映各数量之间的多少,所以统计工作一旦完成,原始数据也就没有任何作用了。(??)

2.像这样用记号“x”来表示统计图中的数据,我们就叫它记号统计图

3.下表是某公园统计的

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