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——散文阅读之表达技巧;1.架构散文表达技巧相关的知识体系，注意区分修辞手法、表达方式、表现手法和结构技巧的涵盖内容及表达效果

2.通过回顾教材选文，掌握赏析散文表达技巧相关题型的答题步骤及思路。

3.通过高考真题训练，把握赏析散文表达技巧题的考查方式。

;知识体系;2020—2023高考散文文本考题分析表;答题模板;写在北平的闲坐喝茶，郁达夫用的人称是“你”“我”，请简要分析其效果。

在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

;(2017年全国Ⅱ卷)作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称,其中蕴含着怎样的态度?请结合全文进行分析。;1.作者的游踪：出家门—去荷塘—观荷塘—回家门（空间顺序）

2.情感变化：不静——求静——得静——出静（逻辑顺序）;（2022年新高考2卷）本文的童趣往往通过细节体现出来，请指出三处这样的细节并简要分析。;《一个消逝了的山村》用了虚实结合的手法，请结合文本分析其妙处。;作者在描写“故都的秋”时，主要运用了哪些艺术手法?请结合《故都的秋》这篇课文加以分析。;1.判断表达技巧要准、全

(1)准确掌握技巧术语。要牢固掌握相关技巧,并能透彻理解其作用。

(2)多向赏析判断要全面。反对把所有的技巧都写上去，优先切入修辞手法和表现手法;联系前后文,主要考虑表现手法;注意文字量,不忘表达方式角度。

2.分析表达效果要实在

(1)必须与内容相结合。只用一些“生动形象”一类的套话,分析表达效果定会空泛,所以一定要结合文本分析所表达的内容,坚持内容与形式的一致性。

(2)必须与语言相结合。书面解答时,要从文中相关部分抓住一些核心信息???关键词句,准确地引述。这样做,可以避免术语堆砌、内容空泛。另外,有时要与文章结构结合,分析其结构效果。当然,这要根据其位置特点而定。

3.树立要点意识。审读题干，圈出关键词，树立要点意识，优先考虑利用原文的关键词句组织答案。做到答案简洁，书写整洁。