第21课南京国民政府的统治中国共产党开辟革命新道路教学设计--2024-2025学年高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

第21课南京国民政府的统治中国共产党开辟革命新道路教学设计--2024-2025学年高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要上

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教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要上，第21课“南京国民政府的统治中国共产党开辟革命新道路”。本节课主要介绍了南京国民政府的统治及其失败的原因，以及中国共产党在革命新道路上的探索和实践。具体内容包括：

1.南京国民政府的成立及其统治方式：介绍南京国民政府成立的时间、背景，以及其统治方式和政治制度。

2.南京国民政府统治的失败：分析南京国民政府统治失败的原因，如腐败、失去民心、政策失误等。

3.中国共产党开辟革命新道路：介绍中国共产党在国民政府的失败中找到了革命新道路，包括农村包围城市、武装斗争等策略。

4.中国共产党在革命新道路上的实践：分析中国共产党在革命新道路上取得的成果，如红色根据地的建立、长征等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括历史学科的核心素养，即时空观念、史料实证、历史解释和批判性思维。具体目标如下：

1.时空观念：使学生能够理解南京国民政府统治时期的历史背景，掌握相关历史事件的时间顺序和空间分布。

2.史料实证：培养学生运用历史史料的能力，通过分析南京国民政府统治的失败原因，提高学生对历史事件的实证分析能力。

3.历史解释：使学生能够运用马克思主义的历史观，解释中国共产党开辟革命新道路的原因及其意义。

4.批判性思维：培养学生对历史事件的批判性思维能力，通过对南京国民政府统治失败原因的分析，使学生能够提出自己的观点和见解。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）南京国民政府的成立及其统治方式：介绍南京国民政府成立的时间、背景，以及其统治方式和政治制度，重点掌握国民政府的政治制度、军事制度和经济政策。

（2）南京国民政府统治的失败：分析南京国民政府统治失败的原因，如腐败、失去民心、政策失误等，重点掌握国民政府失败的主要原因。

（3）中国共产党开辟革命新道路：介绍中国共产党在国民政府的失败中找到了革命新道路，包括农村包围城市、武装斗争等策略，重点掌握中国共产党革命新道路的理论及其实践。

（4）中国共产党在革命新道路上的实践：分析中国共产党在革命新道路上取得的成果，如红色根据地的建立、长征等，重点掌握中国共产党在革命新道路上的重要历史事件。

2.教学难点：

（1）南京国民政府统治失败的原因：南京国民政府统治失败的原因较为复杂，包括腐败、失去民心、政策失误等多方面因素，学生需要深入分析并理解这些原因。

（2）中国共产党开辟革命新道路的理论及其实践：中国共产党在国民政府的失败中找到了革命新道路，包括农村包围城市、武装斗争等策略，学生需要理解这一理论的形成过程及其在实践中的运用。

（3）中国共产党在革命新道路上的重要历史事件：学生需要掌握中国共产党在革命新道路上的重要历史事件，如红色根据地的建立、长征等，并理解这些事件在中国革命历史中的意义。

（4）历史事件的联系与转折：学生需要理解南京国民政府统治失败与中国共产党开辟革命新道路之间的联系与转折，掌握历史发展的脉络。

为了帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）运用史料教学，让学生通过阅读历史文献、史料，深入了解南京国民政府统治失败的原因。

（2）采用案例分析法，挑选具有代表性的历史事件，如红色根据地的建立、长征等，让学生深入分析并理解中国共产党在革命新道路上的实践。

（3）运用讨论法，引导学生主动参与课堂讨论，表达自己的观点和见解，提高学生对历史事件的批判性思维能力。

（4）运用地图、图片等教学辅助工具，帮助学生形象地理解历史事件的地理位置、发展脉络等，提高学生的时空观念。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，教师将采用讲授法向学生传授南京国民政府统治及其失败原因、中国共产党开辟革命新道路等相关知识，为学生搭建知识框架。

（2）案例分析法：教师将挑选具有代表性的历史事件，如红色根据地的建立、长征等，组织学生进行案例分析，让学生深入理解中国共产党在革命新道路上的实践。

（3）讨论法：教师将引导学生就南京国民政府统治失败的原因、中国共产党革命新道路的优越性等话题展开讨论，培养学生的批判性思维和口头表达能力。

（4）史料教学法：教师将运用史料教学，让学生通过阅读历史文献、史料，深入了解南京国民政府统治失败的原因，提高学生的史料实证能力。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：教师可以组织学生进行角色扮演，让学生分别扮演南京国民政府的官员、中国共产党领导人、普通民众等角色，从不同角度