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《健康过冬天》教案

教材分析

本课侧重培养学生感受大自然的变化，加强自我保护的能力，编写设计了4个话题。第1个话题是“冬天不怕冷”，旨在让学生理解季节变化对生活的影响，积极地度过冬天；第2个话题是“冬天的保健”，旨在让学生了解冬季易发疾病的有关知识，积极预防和保健；第3个话题是“快快好起来”，旨在帮助学生认识到如果保护措施不到位，不注意保暖，不加强身体锻炼，人很容易生病；第4个话题是“冬天有温暖”，旨在引导学生感受学校、社会、家人在冬天里的相互关心，树立关爱他人的意识。

本节课的教学内容为第14课《健康过冬天》的第1课时，包括“冬天不怕冷”和“冬天的保健”两个话题。

二、学情分析

一年级学生乐于接受挑战，喜欢新鲜事物，对世界充满着各种好奇，但对于冬天这个季节，他们有着非常矛盾的心理，一方面他们通常会感觉到冬天的寒冷给自己的活动、身体带来了不便；另一方面，大多数学生又对冬天独有的户外活动，如堆雪人、打雪仗等充满期待。因此，教师应该巧妙地抓住学生这一矛盾心理，通过多种形式的活动让学生认识冬天户外活动的好处，主动了解冬季保健知识，学会保护自己。

三、教学目标

1.初步掌握一些基本的冬季保健知识，增强自我保健意识。

2.积极参与户外运动，锻炼不怕冷、勇敢、坚强的意志品质。

3.感受冬季健康、安全、快乐的生活。

四、教学过程

开场：

（老师镜头）(ppt1)亲爱的同学们，你们好！曹老师很开心又和大家一起学习《道德与法治》课了，今天我们一起来学习一年级上册第4单元第14课《健康过冬天》的第1课时。

活动一：冬天不怕冷

叮叮的烦恼

(ppt2)冬天来了，北风呼呼地刮着，真冷啊！(ppt3)叮叮床头上的闹铃响了，可他不想起床，“躺在温暖的热被窝里多舒服啊！”妈妈过来喊叮叮了，(ppt4)他这才勉强起床，穿上了厚厚的衣服，去上学了！

(ppt5)课间活动的时间到了。老师带同学们到操场上进行活动。看，操场上多热闹啊！

(ppt6)张红和王兰正在欢快地踢毽子呢，毽子在张红的脚上上下飞舞,王兰跺着小脚，边拍手边数数：“1,2,3,4.......”

(ppt7)李玲在跳绳呢，她的两只小手紧紧地握着绳子的两端，快速地摇动着，绳子被她抡得上下翻飞，她还不停地变换花样，一会儿双脚跳，一会儿单脚跳，越跳越起劲儿。不一会儿，头上就冒汗了，身上也暖和了。

(ppt8)王芳和张明正在打羽毛球呢！王芳先发球，羽毛球飞快地在空中划过一道弧线，直接向张明飞去，张明用力甩起球拍把球挡了回去。他俩打得真带劲儿啊！

(ppt9)李刚和同学们正在踢足球呢，一个同学把球踢了出去，同学们纷纷地跑着去抢球。虽然是寒冷的冬天，但是每个人都踢得大汗淋漓。小小的足球，给同学们冬天的课间生活带来了无穷的乐趣。

(ppt10)诶，操场上那边怎么这么热闹啊，原来是一年级的同学在进行拔河比赛呢！一根又粗又长的麻绳，被两个班的同学紧紧地握住，体育老师哨子一吹，同学们就使劲儿地抓紧绳子向自己这方拽起来，看，双方队员个个身子往后仰，两脚使劲儿蹬着地，两旁的啦啦队在大声地加油助威，场面很是热闹！

(ppt11)二年级的几个同学和老师在玩丢沙包的游戏。看，中间接沙包的一个同学碰到沙包被淘汰下场了。他的队友马上摘下手套和围脖，扔在一边，正努力接沙包，为他争取复活的机会呢！

(ppt12)叮叮看到他们，心想：真奇怪，他们怎么就不怕冷呢？还玩得这么带劲儿？

(ppt13)李刚走过来，看到了叮叮，问：“你怎么不去玩呢？”叮叮说：“我怕冷！”李刚说：“运动会促进我们的血液循环，放出热量，活动几下，就不那么冷了。你越站在那里不动，感觉就越冷。快来加入我们的队伍，一起踢足球吧！”叮叮听了后，说：“真的吗？我也试试吧！”

(ppt14)于是，叮叮就跟着李刚去踢足球了。踢了一会儿，叮叮就觉得全身热乎乎的，再也不冷了！

(ppt15)小结：是啊，冬天里适当的运动可以使我们不怕冷，还可以使我们的身体更强壮。同学们，让我们一起听一首运动歌儿吧！

(ppt16)播放视频1

(ppt17)（过渡语：冬天，好玩儿的运动还有很多呢，听一听这些同学的介绍吧。）

活动二：冬天活动来分享

(ppt18)我们先来听一听王鹏的介绍：冬天下雪的时候，我最喜欢的就是在雪地里和伙伴们堆雪人了。大雪一停，我们就到小区的空地上铲雪堆雪人，先堆出雪人胖胖的身体，再给雪人堆出圆圆的脑袋。按上大大的眼睛，红红的鼻子和嘴巴，用笤帚做雪人的胳膊，再给雪人戴上个小草帽，哇，好可爱的大雪人啊。我们的小手都冻红了，但很开心！我们和大雪人一起合影留念，咔嚓一声，这张可爱的照片让我们留住了美丽的冬天。

(ppt19)丁晓萌同学也迫不及待地和大家分享运动经历呢：去年上幼儿园下雪的时候，姑姑带着我、哥哥和妹妹一起打雪仗。我和妹妹一队，哥哥自己一队，我和妹