六年级信息上册 第2课让海龟画图教案 人教版.docx

六年级信息上册第2课让海龟画图教案人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：小学信息技术课程

2.教学年级和班级：六年级1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.信息意识：培养学生对信息的敏感性和辨识能力，使其能够从大量信息中筛选出有价值的信息。

2.计算思维：通过操作海龟画图软件，培养学生运用计算机科学的方法和思想解决问题。

3.数字化创作：培养学生运用信息技术工具进行创作的能力，使其能够利用海龟画图软件创作出有创意的图形。

4.信息伦理与安全：培养学生遵守信息法律法规，尊重知识产权，注意个人信息安全的意识。

学情分析

考虑到本节课针对的是六年级的学生，他们已经具备了一定的信息技术基础，对计算机操作和简单的软件使用已经不再陌生。在学习本节课之前，他们可能已经学习了计算机的基本操作、网络使用、文字处理等知识，对信息技术的学习已经有了一定的认识和体验。

在知识方面，学生们已经掌握了基本的计算机操作技能，如开关机、使用鼠标、键盘输入等。他们可能也接触过一些绘图软件，如画图板，对绘图软件的基本操作有一定的了解。然而，他们可能还没有接触过海龟画图软件，对于如何利用该软件进行绘图可能感到陌生。

在能力方面，学生们具备一定的自学能力和问题解决能力。他们可以通过自学快速掌握软件的基本操作，并且能够通过搜索引擎等工具解决学习中遇到的问题。此外，他们具备一定的创造力和想象力，能够创作出有创意的图形作品。

在素质方面，学生们具备良好的学习态度和团队合作精神。他们乐于接受新知识，愿意参与课堂活动，并且愿意与同学合作共同完成任务。此外，他们具备一定的责任心，能够按时完成作业和任务。

在行为习惯方面，学生们可能存在一些不利于学习的习惯，如上课注意力不集中、做作业拖延等。这些习惯可能会对他们的学习效果产生负面影响。因此，在教学过程中，需要教师引导他们养成良好的学习习惯，提高学习效果。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：在讲解海龟画图软件的基本操作和功能时，教师可以通过讲授法向学生传授知识。通过生动的讲解和示例，激发学生的学习兴趣，帮助他们快速掌握软件的使用方法。

（2）任务驱动法：将学生分组，每组完成一个绘图任务。教师为学生提供任务要求和素材，引导学生自主探究、合作交流，从而解决问题，完成任务。这种方法可以培养学生的实践能力和团队合作精神。

（3）评价激励法：在学生完成任务后，教师组织学生进行作品展示和评价。通过自评、互评和教师评，激发学生的学习积极性，提高他们的自信心和自主学习能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用投影仪、电脑等多媒体设备，展示海龟画图软件的操作界面和示例作品，使学生更直观地了解软件的使用方法和创作过程。

（2）教学软件：使用海龟画图软件进行教学，让学生亲身体验和实践。同时，还可以利用其他教学软件，如教学助手、屏幕录制软件等，辅助教学，提高课堂效果。

（3）网络资源：教师可以为学生提供一些与海龟画图软件相关的网络资源，如教程、作品展示等。让学生在课后自主学习，丰富他们的知识储备，提高他们的自学能力。

（4）教学互动平台：利用教学互动平台，教师可以与学生进行实时交流，解答学生的疑问，布置作业，检查作业完成情况等。同时，学生也可以在平台上进行互动讨论，互相学习，共同进步。

（5）实物教具：在讲解海龟画图软件的基本操作时，教师可以使用实物教具，如鼠标、键盘等，帮助学生更好地理解和学习。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《海龟画图》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经使用过绘图软件来创作图形？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索绘图软件的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解海龟画图软件的基本概念。海龟画图是一款基于Logo语言的图形绘制软件，它通过海龟（Turtle）的移动和旋转来绘制图形。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了海龟画图在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调海龟画图软件的基本操作和功能。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与海龟画图相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示海龟画图的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论