UNIT12SectionⅤPartⅠWRITINGWORKSHOP2023-2024学年新教材高二英语选择性必修4同步课堂高效讲义配套教学设计（北师大版）.docx

UNIT12SectionⅤPartⅠWRITINGWORKSHOP2023-2024学年新教材高二英语选择性必修4同步课堂高效讲义配套教学设计（北师大版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为北师大版2023-2024学年新教材高二英语选择性必修4中的UNIT12SectionVPartIWRITINGWORKSHOP。本部分内容主要围绕“如何写一封推荐信”展开，旨在让学生掌握推荐信的格式及写作技巧，并能够运用所学知识进行实际操作。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了写信的基本格式和一些常用表达，本节课将在已有知识的基础上，进一步引导学生学习推荐信的特定格式和表达方式，培养学生实际运用英语进行写作的能力。通过本节课的学习，学生将能够更好地运用所学知识，提高英语写作水平。

二、核心素养目标分析

本节课旨在通过学习如何写一封推荐信，培养学生的英语写作能力和跨文化交际能力，从而提升学生的语言能力和文化意识。具体来说，通过本节课的学习，学生将能够：

1.运用所学知识，正确书写推荐信，提高英语写作技能。

2.掌握推荐信的格式和写作技巧，能够在实际生活中运用英语进行有效的跨文化交际。

3.培养学生的观察能力、思考能力和创新能力，使他们在写作过程中能够灵活运用语言，表达自己的观点和想法。

4.提高学生的团队合作能力和交流能力，使他们能够在写作过程中与他人合作，共同完成任务。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.推荐信的格式和写作技巧。

2.如何运用英语进行有效的跨文化交际。

难点：

1.推荐信中特定表达的运用。

2.在实际情境中运用英语进行写作和交流。

解决办法：

1.通过示例和练习，让学生多次实践，掌握推荐信的格式和写作技巧。

2.利用情景模拟和小组讨论，让学生在实际情境中练习运用英语进行写作和交流，提高跨文化交际能力。

3.提供丰富的语言材料和资源，帮助学生扩展词汇量和语言表达方式。

4.鼓励学生积极参与课堂活动，增强他们的自信心和自主学习能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《2023-2024学年新教材高二英语选择性必修4同步课堂高效讲义配套教学设计（北师大版）》。教师需提前准备好教材，并在上课前检查学生是否已准备好相关材料。

2.辅助材料：教师需准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。这些资源将有助于学生更好地理解和掌握推荐信的格式和写作技巧。例如，可以准备一些优秀的推荐信样本，让学生参考和分析。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，教师应提前布置教室环境。将教室分为讲演区、讨论区和练习区，为讲演和小组讨论提供足够的空间。讲演区可以放置投影仪和白板，以便教师展示教材内容和辅助材料。讨论区可以安排一些桌椅，方便学生进行小组讨论和合作。练习区可以提供一些写作工具，如纸张、笔和词典等。

5.教学工具：教师需确保投影仪、白板、音响等教学工具的正常运行。提前将教学PPT和辅助材料上传至投影仪，以便上课时使用。

6.网络资源：教师需提前调查和收集与本节课相关的网络资源，如英语写作技巧的相关文章、推荐信写作的指导视频等。在课堂上，教师可以根据需要将这些资源分享给学生，帮助他们更好地掌握写作技巧。

7.评价工具：教师需准备评价工具，如评价表、答题卡等，以便在课堂活动中对学生的表现进行评估。

8.作业布置：教师需提前准备好本节课的作业，如写作练习、阅读理解等，确保作业与本节课的教学内容紧密相关。

9.教学计划：教师需提前制定本节课的教学计划，明确教学目标、教学步骤、时间分配等，以确保课堂教学的顺利进行。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对如何写一封推荐信的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道推荐信是什么吗？它在与他人的交流中有什么作用？”

展示一些关于推荐信的图片或视频片段，让学生初步感受推荐信的魅力或特点。

简短介绍推荐信的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.推荐信基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解推荐信的基本概念、组成部分和写作原则。

过程：

讲解推荐信的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍推荐信的组成部分或写作原则，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.推荐信案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解推荐信的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的推荐信案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解推荐信的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用推