3.18 统一多民族国家的巩固和发展 -2023-2024学年七年级历史下册同步教学实用必备教学设计（统编版）.docx

3.18统一多民族国家的巩固和发展-2023-2024学年七年级历史下册同步教学实用必备教学设计（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.18统一多民族国家的巩固和发展-2023-2024学年七年级历史下册同步教学实用必备教学设计（统编版）

教材分析

本节课的教材是2023-2024学年七年级历史下册，同步教学实用必备教学设计（统编版），主题为“统一多民族国家的巩固和发展”。教材内容主要包括我国统一多民族国家的形成、发展和巩固的过程，以及各个时期民族政策和民族关系的变化。通过对教材内容的讲解，使学生了解我国统一多民族国家的历史背景、发展脉络和重要事件，培养学生热爱祖国、尊重民族团结的情感。

本节课内容与课本紧密关联，符合教学实际。在教学过程中，我将结合学生的知识水平和兴趣，设计丰富多样的教学活动，引导学生主动探究、积极思考，提高学生的历史素养。同时，注重对学生的启发式教学，让学生在思考中感受历史的魅力，培养学生的创新精神和团队合作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提高学生的历史学科核心素养，培养学生对我国统一多民族国家的认识和理解，以及提高学生的民族团结意识。通过学习，使学生掌握我国统一多民族国家的历史背景、发展脉络和重要事件，培养学生的爱国情怀。同时，通过分析各个时期民族政策和民族关系的变化，使学生了解民族团结的重要性，培养学生在现实生活中尊重和维护民族团结的能力。此外，通过本节课的学习，培养学生运用历史知识解决问题的能力，提高学生的历史思维和批判性思维能力。

重点难点及解决办法

解决办法：通过播放相关历史视频资料，生动形象地展示我国统一多民族国家的历史过程，帮助学生直观理解。针对民族政策和民族关系的变化，采用案例分析的方式，让学生通过讨论、思考，深入理解民族团结的重要性。对于如何运用历史知识分析现实生活中的民族团结问题，可以设计情景模拟活动，让学生在实际情境中运用所学知识，提高学生的实践能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了提高学生的历史学科核心素养，培养学生对我国统一多民族国家的认识和理解，以及提高学生的民族团结意识，本节课将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，教师将运用生动的语言、事例和图片，向学生系统地讲解我国统一多民族国家的历史背景、发展脉络和重要事件，使学生掌握基本的历史知识。

（2）讨论法：针对民族政策和民族关系的变化，教师将组织学生进行小组讨论，让学生通过分析、思考，深入理解民族团结的重要性，培养学生在现实生活中尊重和维护民族团结的能力。

（3）案例研究法：教师将选取具有代表性的历史事件和案例，让学生通过分析案例，了解各个时期民族政策和民族关系的变化，进一步提高学生的民族团结意识。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：为了让学生更直观地理解历史人物和事件，教师可以组织学生进行角色扮演，让学生身临其境地感受历史场景，提高学生的参与度和兴趣。

（2）实验：教师可以设计一些与历史相关的实验，如制作古代民族工艺品，让学生在动手实践中了解历史，增强对历史知识的记忆。

（3）游戏：设计一些与历史知识相关的游戏，如历史知识问答、时间线游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习历史，提高学生的学习兴趣。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高课堂教学效果，教师将充分利用现代教育技术，采用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：教师将制作精美的PPT，通过图文并茂的方式，向学生展示历史知识，提高学生的学习兴趣。

（2）视频：教师将选取与课程相关的历史视频资料，让学生更直观地了解历史事件，增强学生的课堂体验。

（3）在线工具：教师可以利用在线工具，如互联网、历史学科网站等，为学生提供丰富的学习资源，帮助学生拓展知识面。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“统一多民族国家的巩固和发展”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习该内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确该节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习该内容的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解“统一多民族国家的巩固和发展”的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过