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保山学院2018-2019学年《本科教学质量报告》
1978年4月,教育部批准成立保山师范专科学校。2009年4月,经教育部批准,保山师范专科学校升格为保山学院,实行省市共建、以省为主的管理体制。升本以来,学校科学谋划、精心布局、不断改革,逐步实现了从专科向本科、从师范向综合的转变,办学水平显著提升。2013年学校成为学士学位授予单位,2014年获选为云南省首批两所“国门大学”基础能力建设高校之一,2015年获选为云南省十所“地方高校转型发展试点改革学校”之一,2016年获选为云南省“创新创业改革试点学院”,2017年获选为云南省首批六所“应用型人才培养示范院校”之一,2017年经国务院侨办批准为云南省两个“华文教育基地”之一。40年来,学校秉承“厚德、励学、敬业、笃行”的校训,坚持在“边、农、少、山”地区办学,培育形成了“扎根边疆、服务基层、艰苦创业、开放创新”的保山学院精神,为社会输送了4万多名专门人才,为地方经济社会发展、民族团结进步、边疆和谐稳定等做出了突出贡献。
一、本科教育基本情况
(一)人才培养目标及服务面向
学校坚持社会主义办学方向,全面落实党和国家教育方针,深入贯彻落实习近平总书记关于我国高等教育系列重要讲话精神、全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,坚持立德树人,推进“四个回归”,将培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,将立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,主动融入“一带一路”国家战略,积极服务地方经济社会发展。以育人为根本,以教学为中心,以改革为动力,以科研为支撑,进一步明确了适应国家和地方发展要求又符合学校自身实际的办学总体定位。
办学类型定位:地方性、应用型综合院校。
办学层次定位:以本科教育为主,积极发展专业研究生教育。
服务面向定位:扎根保山,立足云南,服务边疆。
学科专业定位:结合地方经济社会发展需要,以应用、特色为导向,巩固提升文、理、教育、艺术学科,积极发展工、管、法、农学科,形成需求驱动、动态优化的学科专业布局。
人才培养定位:坚持立德树人,构建以就业需求和素质养成为导向的实践性、创新型、多样化人才培养体系,培养具有社会责任感、创新精神、实践能力和国际视野的高素质应用型人才。
发展目标定位:到2025年将学校建设成为特色鲜明、优势明显的高水平应用型本科高校。
(二)本科专业设置情况
2018-2019学年,学校共设置本科专业数47个;全日制在校学生9852人,其中本科生8644人,本科生占全日制在校生总数的比例为87.74%。
表1保山学院2018-2019学年本科专业设置情况一览表
学科门类
专业
序号
名称
序号
专业代码
专业名称
专业设置年份
学制
1
法学
1
30201
政治学与行政学
2011
4
2
30302
社会工作
2013
4
3
30503
思想政治教育
2009
4
2
教育学
4
40104
教育技术学
2013
4
5
40105
艺术教育
2015
4
6
40106
学前教育
2012
4
7
40107
小学教育
2010
4
8
040207T
休闲体育
2019
4
9
40201
体育教育
2011
4
3
文学
10
50101
汉语言文学
2009
4
11
50201
英语
2009
4
12
50216
缅甸语
2015
4
13
50262
商务英语
2013
4
14
50301
新闻学
2017
4
15
050107T
秘书学
2018
4
4
历史学
16
60101
历史学
2012
4
5
理学
17
70101
数学与应用数学
2009
4
18
70102
信息与计算科学
2013
4
19
70201
物理学
2009
4
20
70301
化学
2009
4
21
70501
地理科学
2013
4
22
71001
生物科学
2010
4
23
071202
应用统计学
2018
4
6
工学
24
80901
计算机科学与技术
2010
4
25
80903
网络工程
2017
4
26
81001
土木工程
2012
4
27
81101
水利水电工程
2016
4
28
82702
食品质量与安全
2015
4
29
080208
汽车服务工程
2019
4
30
080410T
宝石及材料工艺学
2018
4
31
080906
数字媒体技术
2019
4
32
080910T
数据科学与大数据技术
2019
4
7
农学
33
90101
农学
2017
4
8
管理学
34
120204
财务管理
2011
4
35
120902
酒店管理
2017
4
36
120901K
旅游管理
2019
4
37
120601
物流管理
2018
4
38
120402
行政管
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