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5地球家园的化学变化(教学设计+实验单+微课)教科版六年级科学下册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:地球家园的化学变化
2.教学年级和班级:六年级
3.授课时间:第二学期
4.教学时数:2课时(90分钟)
课程设计:
第一课时:
1.导入(10分钟):
-回顾上一课的内容,引导学生思考地球上的化学变化现象。
-激发学生对本节课的兴趣,提出问题:“地球家园的化学变化是如何影响我们的生活环境的?”
2.新课内容(20分钟):
-通过PPT展示地球上的化学变化现象,如燃烧、酸雨、金属腐蚀等。
-结合教科书,讲解化学变化的基本概念、特点及分类。
3.实验演示(25分钟):
-演示简单的化学变化实验,如燃烧、酸碱中和反应等。
-解释实验现象,引导学生观察、思考、总结。
4.课堂小结(10分钟):
-总结本节课的主要内容,让学生复述化学变化的基本概念和特点。
-强调化学变化在生活中的重要性。
第二课时:
1.复习导入(10分钟):
-复习上节课的知识点,检查学生对化学变化的理解程度。
-提问:“化学变化对我们的生活有哪些影响?”
2.新课内容(20分钟):
-讲解化学变化对环境的影响,如空气污染、水资源污染等。
-结合教科书,分析如何防治化学变化带来的负面影响。
3.实验操作(25分钟):
-学生分组进行实验,观察化学变化对环境的影响,如酸雨对植物生长的影响等。
-学生通过实验,了解化学变化的防治方法。
4.课堂小结与拓展(10分钟):
-总结本节课的主要内容,让学生明白化学变化对环境的影响及防治方法。
-拓展思考:如何从源头上减少化学变化对环境的负面影响?
实验单:
1.实验一:燃烧实验
2.实验二:酸碱中和反应
3.实验三:酸雨对植物生长的影响
微课内容:
1.化学变化的基本概念和特点
2.化学变化对环境的影响
3.化学变化的防治方法
4.常见化学变化的案例分析
5.学生实验操作注意事项及安全知识普及
教学目标:
1.让学生掌握化学变化的基本概念、特点及分类。
2.让学生了解化学变化对环境的影响,提高环保意识。
3.培养学生的实验操作能力和观察能力,激发科学探究兴趣。
核心素养目标
一、课程基本信息
1.课程名称:地球家园的化学变化
2.教学年级和班级:六年级
3.授课时间:第二学期
4.教学时数:2课时(90分钟)
课程设计:
第一课时:
-导入:回顾上一课内容,提出问题,激发兴趣(10分钟)
-新课内容:讲解化学变化的基本概念、特点及分类(20分钟)
-实验演示:进行简单的化学变化实验,解释现象(25分钟)
-课堂小结:总结本节课内容,强调化学变化的重要性(10分钟)
第二课时:
-复习导入:复习上节课知识点,探讨化学变化对生活的影响(10分钟)
-新课内容:讲解化学变化对环境的影响及防治方法(20分钟)
-实验操作:学生分组进行实验,观察化学变化对植物生长的影响(25分钟)
-课堂小结:总结实验结果,提高环保意识(10分钟)
核心素养目标:
-掌握化学变化的基本概念、特点及分类
-了解化学变化对环境的影响及防治方法
-培养学生的实验操作能力和观察能力
-提高学生的环保意识和科学探究兴趣
教学难点与重点
1.教学重点
(1)化学变化的基本概念及特点
-通过实例讲解化学变化的定义,强调新物质的生成是化学变化的核心特点。
-比较化学变化与物理变化的区别,加深学生对化学变化特征的理解。
(2)化学变化的分类及常见类型
-介绍合成反应、分解反应、置换反应和复分解反应等基本类型,并举例说明。
-强调各类化学变化的识别方法和判断依据。
(3)化学变化对环境的影响及防治方法
-讲解化学变化导致的空气污染、水资源污染等问题,分析具体案例。
-介绍防治化学变化负面影响的方法,如减少化石燃料使用、提高环保意识等。
2.教学难点
(1)化学变化中物质的转化过程
-解释化学反应中物质的转化过程,如原子、离子之间的重新组合。
-通过图示、模型等辅助手段,帮助学生理解化学反应的微观过程。
(2)化学变化类型的识别和判断
-指导学生学会根据反应物、生成物和反应条件来判断化学变化的类型。
-通过练习题和案例分析,巩固学生对化学变化类型的识别能力。
(3)化学变化对环境影响的深入理解
-分析化学变化对环境影响的复杂性和关联性,如酸雨对生态系统的影响。
-引导学生从多角度思考化学变化对环境的影响,提高其环保意识和责任感。
(4)实验操作技能的培养
-指导学生掌握基本的实验操作方法,如溶液的配制、仪器的使用等。
-强调实验安全意识,让学生在操作过程中避免意外伤害。
教学资源
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