Unit1ScienceFictionLearningAboutLanguage教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册.docx

Unit1ScienceFictionLearningAboutLanguage教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册Unit1ScienceFiction:LearningAboutLanguage。本章节主要围绕科幻小说展开，让学生通过阅读和分析科幻小说，学习并运用相关的语言知识。内容包括：

1.词汇学习：学生将学习与科幻小说相关的词汇，如timemachine,spacetravel,futureworld等。

2.语法点：本节课将引导学生运用过去时和现在时描述科幻故事中的事件和情节。

3.阅读理解：学生将阅读一篇科幻小说，并通过回答问题来提高阅读理解能力。

4.写作练习：学生将根据所给的题目，编写一段科幻故事。

5.口语表达：通过小组讨论和角色扮演，学生将练习运用所学词汇和语法点进行口语表达。

教学内容将紧密结合学生的实际需求和兴趣，通过丰富多样的教学活动，提高学生的英语综合运用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标聚焦于发展学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。具体目标如下：

1.语言能力：通过阅读和讨论科幻小说，学生将提高他们的词汇量和语法知识，同时加强口语表达和写作技能。

2.文化意识：通过学习科幻小说这一文学形式，学生将了解和欣赏不同文化背景下的创新思维和想象力，培养跨文化交际的能力。

3.思维品质：通过分析科幻小说中的情节和主题，学生将培养他们的批判性思维和分析能力，学会从不同角度思考问题。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生将提高他们的学习策略和自我管理能力，培养终身学习的习惯。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：学生能够准确理解和运用与科幻小说相关的词汇。

2.语法点掌握：学生能够正确运用过去时和现在时描述科幻故事中的事件和情节。

3.阅读理解：学生能够理解并分析科幻小说中的主题和情节，提高阅读理解能力。

4.写作练习：学生能够根据所给题目，编写一段内容丰富、语言流畅的科幻故事。

5.口语表达：学生能够运用所学词汇和语法点进行口语表达，提高口语交流能力。

难点：

1.词汇学习：学生对科幻小说相关词汇的理解和运用。

2.语法点掌握：学生对过去时和现在时的运用，特别是在描述科幻故事中的事件和情节时的准确运用。

3.阅读理解：学生对科幻小说中复杂情节和主题的理解。

4.写作练习：学生能够创作出有创意、语言流畅的科幻故事。

5.口语表达：学生在小组讨论和角色扮演中能够准确、流畅地运用英语进行表达。

解决办法：

1.词汇学习：通过图片、例句和实际语境，帮助学生理解和记忆词汇。

2.语法点掌握：通过例句、练习和小组活动，让学生在实际运用中掌握语法知识。

3.阅读理解：通过提问、讨论和答题，引导学生深入理解文章内容和主题。

4.写作练习：提供范例和指导，鼓励学生发挥想象，创作出有创意的科幻故事。

5.口语表达：通过小组讨论、角色扮演和口头报告，提供机会让学生实践和提高口语表达能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、教学卡片。

2.课程平台：人教版（2019）选择性必修第四册教材、教学PPT、相关科幻小说文本。

3.信息化资源：在线英语词典、科幻小说阅读网站、英语学习APP。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、口头报告、问答、填空、翻译、写作练习。

5.教学辅助材料：词汇卡片、语法练习题、阅读理解题目、写作指导。

6.评价工具：学生课堂参与度观察表、学生作业评价表、口语表达评价表。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供本节课即将学习的科幻小说片段和相关词汇预习资料，要求学生阅读并理解内容。

-设计预习问题：提出问题，如“科幻小说通常探讨哪些未来科技？”，“请列出三种你认为最有趣的科幻概念。”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读科幻小说片段和词汇资料，理解内容并思考问题。

-思考预习问题：学生针对提出的问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将通过在线平台提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

作用与目