八年级英语上册 Unit 2 Keeping Healthy Topic 1 You should brush your teeth twice a day P4教案 （新版）仁爱版.docx

八年级英语上册Unit2KeepingHealthyTopic1YoushouldbrushyourteethtwiceadayP4教案（新版）仁爱版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级英语上册Unit2KeepingHealthyTopic1YoushouldbrushyourteethtwiceadayP4教案（新版）仁爱版

教学内容

本节课为人教版八年级英语上册Unit2KeepingHealthyTopic1YoushouldbrushyourteethtwiceadayP4教案。本节课主要围绕健康生活方式这一主题，让学生通过学习本节课的内容，了解保持健康的重要性以及如何保持健康的生活方式。具体内容包括：

1.学习与健康相关的词汇，如：brushyourteeth,exercise,healthydiet等。

2.掌握一般现在时的陈述句结构：主语+动词原形+其它。

3.能够运用所学知识谈论自己的健康习惯，并给出建议。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括以下方面：

1.语言能力：通过本节课的学习，使学生能够听懂、会说、会读、会写与健康相关的词汇和句型，提高学生的英语表达能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，使学生了解西方的健康观念和生活习惯，增强学生对不同文化的认知和理解。

3.思维品质：通过本节课的讨论和实践活动，培养学生的分析、判断、推理和解决问题的能力，提高学生的逻辑思维水平。

4.学习能力：通过本节课的学习，使学生能够自主探究、合作学习，提高学生的学习策略和自主学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.健康相关词汇的学习和运用。

2.一般现在时的陈述句结构的掌握。

3.能够用英语谈论自己的健康习惯并给出建议。

难点：

1.健康词汇的准确理解和运用。

2.一般现在时的陈述句结构的运用，尤其是主语为第三人称单数时动词的变形。

3.如何正确给出健康建议并使用适当的语气的表达。

解决办法：

1.通过图片、实物等直观教具辅助学生理解和记忆健康词汇。

2.利用句子框架和范例，让学生练习一般现在时的陈述句结构，特别是第三人称单数动词的变形。

3.创设情境，让学生在角色扮演和小组讨论中练习如何给出健康建议，并注意语气的表达。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-交际式教学法：通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实际语境中运用所学词汇和句型，提高学生的语言实际运用能力。

-任务型教学法：设计各种健康相关的任务，如调查问卷、健康计划等，让学生在完成任务的过程中，运用所学知识，提高学生的综合语言运用能力。

-启发式教学法：通过提问、讨论等方式，激发学生的思维，引导学生主动探究，提高学生的思维品质。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组，模拟不同场景下给出健康建议的情境，如牙医建议患者刷牙、营养师给客户制定健康饮食计划等。

-小组讨论：学生分组讨论自己的健康习惯，并给出改进建议，最后在全班分享讨论结果。

-调查问卷：学生设计关于健康生活方式的调查问卷，并向同学进行调查，最后用英语汇报调查结果。

-健康计划：学生分组制定一周的健康计划，包括饮食、运动等，并在班上进行展示和分享。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作含有健康相关词汇和句型的PPT，帮助学生复习和巩固所学内容。

-视频：播放有关健康生活方式的视频，让学生了解保持健康的重要性。

-在线工具：利用在线工具，如健康APP、网站等，让学生了解更多健康知识，提高学生的自主学习能力。

-实物教具：准备一些与健康相关的实物，如牙刷、食物模型等，帮助学生更好地理解和记忆词汇。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资料，让学生提前了解本节课的主题。

-设计预习问题：提出引导性问题，如“你认为保持健康的重要性是什么？”

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家自主阅读PPT和视频资料。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立思考和自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享预习资源，监控学生的预习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立