初中水平摸底测试语文试卷（含解析）.docxVIP

初中水平摸底测试卷语文

（共10大题，120分）

一.基础检测（共3大题，共35分）

（20分）本学期学校举行了“走进小说天地”的综合性学习活动，你们班负责活动的策划和宣传，请你和同学一起完成下列任务。

(1)小赵负责为活动拟一则主题词，他拟了几则却难以选择，请你给他提个建议并说明理由。

A.插上想象的翅膀，遨游小说天地

B.走进小说天地，感悟百味人生

C.对话小说人物，收获成长箴言

(2)小李为活动写了封倡议书，表述顺序最恰当的一项是

①让我们一起走进小说天地，感受小说的魅力。

②它们就像一部部生活的教科书。

③那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，一定给你留下过深刻的印象。

④引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。

⑤小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。

A．①②③④⑤B．①⑤③②④C．⑤①③②④D．⑤③②④①

(3)为吸引更多的同学走进小说天地，请你照例再设计两种活动形式。

A.竞猜歌词，走进小说世界

B.

C.评说人物，神游人物画廊

D.

(4)在“评说人物畅游人物画廊”这个栏目中，小张设计了以下几道题。

①他，是旧北京的人力车夫，他曾经诚实正直、勤劳善良、纯洁憨厚，但狭隘的个人主义和黑暗腐败的社会，却使他落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉。

②她，早年丧父，寄人篱下，多愁善感，孤高自许。她，才华横溢，文思奇妙。她葬落花，焚诗稿，“质本洁来还洁去”。

③他，是知识渊博的工程师，但他不是关在书斋中经不起风吹雨打的科学家。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。

i请根据描述，说出小说人物名：

①

②

③

ii请从下列《水浒传》的人物中挑选一个，再出一道评说人物题，要求结合人物的绰号、身份和典型情节来凸显人物的性格特点。

杨志林冲鲁智深宋江

(5)小明认为应该多向大家推荐当代小说，像《水浒传》《骆驼祥子》那样的小说离我们的时代太遥远了，没什么读的必要。你和他有不同观点，请结合你阅读《骆驼祥子》或《水浒传》的体验试着说服他。

（2分）下列语境中，用语不得体的一项是（）

教育界泰斗余老今天光临我校，校长亲自到校门口恭迎。余老在大礼堂为全校师生作了学术报告。校长听完报告，很高兴地进行总结发言：“余老的讲座很全面，很透彻，真算得上是抛砖引玉！下面我来补充几点，权当狗尾续貂。”

光临B．恭迎C．抛砖引玉D．狗尾续貂

（13分）按课文原文填空。

(1)，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

(2)八月秋高风怒号，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

(3)，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

(4)山随平野尽，。（李白《渡荆门送别》）

(5)，关山度若飞。（《木兰诗》）

(6)单车欲问边，。（王维《使至塞上》）

(7)，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

(8)岐王宅里寻常见，。（杜甫《江南逢李龟年》）

(9)，在河之洲。（《诗经关雎》）

(10)水何澹澹，。（曹操《观沧海》）

(11)，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）

(12)青树翠蔓，，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）

(13)，家书抵万金。（杜甫《春望》）

(14)辛苦遭逢起一经，。（文天祥《过零丁洋》）

(15)，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

(16)不应有恨，？（苏轼《水调歌头》）

(17)，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

(18)伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊潼关怀古》）

(19)，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）

(20)何当共剪西窗烛，（李商隐《夜雨寄北》）

(21)，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

(22)无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙一曲新词酒一杯》）

(23)，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）

(24)斯是陋室，。（刘禹锡《陋室铭》）

(25)，只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》）

(26)予独爱莲之出淤泥而不染，（周敦颐《爱莲说》）

阅读与鉴赏（共4大题，40分）

（8分）实用类文本阅读

拯救阅读需警惕“电子疲劳”

彭飞

①通过深度阅读来守护知识的温度，避免“电子疲劳”，是重要的时代课题。

②发现一本好书，是买纸质版还是买电子版？两种选择是否常令你感到纠结？

③早在2010年，美国麻省理工学院教授尼葛洛庞帝就曾预言，纸质书将在5年内消亡。然而7年过去了，他的预言落空，甚至“剧情”有些反转。最新数据显示，去年英国纸质图书销售额增长4.9%，销售量增长2.3%，连续两年上涨；美国纸质图书销售额增长3.3%，连续三年上涨。看来，数字化的巨浪，并没有一下子掀翻纸质书这艘小船。

④信息时代带来的“电子疲劳”，或许是不少人重拾纸质书的一个重要因素。“上班看大屏幕，下班读