2024年秋新人教版七年级上册数学教学课件 6.1.2 点、线、面、体 6.1.2 点、线、面、体.pptx

6.1.2点、线、面、体;学习目标;情境导入;推进新课;探究2：包围着体的是什么？;你能举出生活中一些平面与曲面的例子吗？;探究3：面与面相交的地方形成了什么？;探究4：线与线相交的地方是什么？;生活中有哪些线与点的例子呢？;归纳;思考;知识点二;探究6：清洁玻璃时，刮窗器在在玻璃上运动会形成什么图形？;探究7：长方形硬纸片绕它的一边旋转一周，会形成什么图形？;下列图形绕其一边旋转一周能得到什么图形？;探究8：观察图片，你能说出构成几何图形的基本元素是什么吗？;归纳;随堂练习;2.长方形的长和宽分别为4cm，3cm，以其中一边所在直线为轴旋转一周，得到的立体图形的体积是（）

A.9πcm3B.9πcm3或12πcm3

C.12πcm3D.36πcm3或48πcm3;3.围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？;4.如图，上面的线分别按箭头所示方向平移或绕顶点旋转，可以得出下面的平面图形，把有对应关系的线与平面图形用线连起来.;5.如图，上面的平面图形绕轴旋转一周，可以得出下面的立体图形，把有对应关系的平面图形与立体图形用线连起来.;课堂小结;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;谢