保育员国家职业标准.doc

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

职业名称:保育员

1、职业定义

在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中,辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。

1.1职业等级

本职业共设三个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)。

1.2基本文化程度:初中毕业。

1.3培训期限

全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于120标准学时;中级不少于140标准学时;高级不少于160标准学时。

1.4鉴定要求

1.4.1适用对象

从事或准备从事本职业的人员。

1.4.2申报条件

????——初级(具备以下条件之一者)

(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(2)在本职业连续见习工作2年以上。

(3)本职业学徒期满。

????——中级(具备以下条件之一者)

(1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

(3)连续从事本职业工作7年以上。

(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

????——高级(具备以下条件之一者)

(1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(2)连续从事本职业工作15年以上。

?1.4.3鉴定方式

分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格。

2.基本要求

2.1职业道德

2.1.1职业守则

????(1)爱岗敬业,热爱幼儿。

????(2)为人师表,遵纪守法。

????(3)积极进取,开拓创新。

????(4)尊重家长,热情服务。

????(5)文明礼貌,团结协作。

2.2基础知识

2.2.1婴幼儿生理、心理教育的基本知识

????(1)婴幼儿生理学知识。

????(2)婴幼儿卫生保健知识。

????(3)婴幼儿心理保健知识。

????(4)婴幼儿教育学知识。

2.2.2常见病及常见传染病的基础知识

(1)婴幼儿常见病的知识。

(2)婴幼儿常见传染病的知识。

2.2.3婴幼儿常见意外事故的初级处理办法

2.2.4婴幼儿营养常识

2.2.5相关法律、法规知识

????(1)未成年人保护法的相关知识。

????(2)劳动法的相关知识。

????(3)教育法的相关知识。

????(4)幼儿园工作规程的相关知识。

????(5)幼儿园饮食卫生条例的相关知识。

3.工作要求

??本标准对初级、中级、高级的技能要求依次递进,高级别包括低级别的要求。

????3.1初级:见表1

????3.2中级:见表2

????3.3高级:见表3

????4.比重表

????4.1理论知识:见表4

????4.2技能操作:见表5

?

表1初级要求

职业功能

工作内容

技能要求

相关知识

一、清洁消毒

(一)环境卫生

1.能够做到幼儿园设施、日常用品无尘土,物品摆放整齐

2.能够做到盥洗室的设施无垢、无味、无蝇,地面清洁无死角、无积水

3.能够根据季节变化和室内温度开窗通风

1.清洁卫生的操作程序和注意事项

2.开窗通风的作用

(二)消毒

1.能够在一日生活各环节对婴幼儿的日常物品、设施进行消毒

2.能够在保健医生的指导下,配制常用的消毒液

1.幼儿园常用的消毒方法

2.常用消毒液的作用

二、生活管理

(一)晨、午、晚检与体检

能够协助保健医生和教师进行晨、午、晚检与体检

1.晨、午、晚检的内容和程序

2.身高、体重测量仪的使用

(二)进餐

1.能够在进餐前根据天气情况对饭菜进行保温、保洁

2.能够按照婴幼儿不同年龄要求分发餐具

3.能够根据婴幼儿的个别差异分发、添加饭菜

4.能够为婴幼儿营造愉快的进餐环境

1.分发饭菜的程序和要求

2愉快进餐的条件

(三)饮水

1.能够清洗水桶并更换当日水

2.能够根据婴幼儿的活动量、天气、饮食情况提供温度适宜的饮水。

3.能够照顾和组织不同年龄班的婴幼儿安静饮水并培养婴幼儿良好的饮水习惯

1.不同年龄、不同情况下婴幼儿的饮水量知识

2.饮水对婴幼儿健康的作用

(四)盥洗如厕

1.能够为婴幼儿准备盥洗用的消毒毛巾

2.能够照顾婴幼儿洗手、洗脸、洗脚洗臀部

3.能够做好婴幼儿大、小便的照顾和清洁工作

婴幼儿洗手、洗脸、洗脚、洗臀部及擦屁股的方法

(五)睡眠

1.能够为婴幼儿提供安静的睡眠环境

2.能够发现并纠正婴幼儿的不良睡资

3.能够处理婴

文档评论(0)

胡珍 + 关注
实名认证
内容提供者

90后

1亿VIP精品文档

相关文档