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原子城理想信念教育学院设施设备

配备方案

按照省、州委“一流规格、一流标准、一流质量”建设中

国原子城理想信念教育学院的要求，根据《原子城理想信念教

育学院总体规划》中提出的学院功能布局、教学规模,结合原子

城独具特色的干部培训模式和海北地域特色，提出学院设施设

备配备方案。

一、基本思路

教学设施设备是服务学院教学教研、办公后勤等工作的重

要载体,也是衡量教学培训水平,考量学院信息化建设程度的重

要标准。教学设施的配备，既要有高的标准定位，又要考虑其

科学性、前瞻性和可操作性.

一要是符合省州委对学院建设的定位要求.学院建设得到了

省委、省政府的高度关注和大力支持，特别是省委提出“高标

准规划和打造中国原子城”总体要求和省政府提出“高水平打

示范基地的重要战略部署”，省人大常委会副主任、海北

州委书记尼玛卓玛同志提出的“打造和树立青海精神高地,高站

位创新原子城建设思路，大手笔谋划原子城建设这篇大文章。

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落实省委、省政府和州委领导指示精神,就要“一流质量、一流

标准、一流学院”上下功夫、做文章，高标准定位、高质量引

进,统一规划，分步实施。

二是要符合新时代干部教育培训的特点。当前，学院教学

设施的配备，既要符合注重传统、注重实际的教育形式，又要

适应创新培训模式、顺应时代发展要求.通过科学、合理教学资

源配备，把学院信息化建设与提升学院整体水平、增强干部教

育的吸引力和活力有机地结合起来，以干部需求为导向，以

“新颖、生动、前沿、实用、海量”为目标，坚持时效性、知

识性、广泛性、实用性相结合，按照标准化、系列化、模块化

的要求，发挥信息化在干部教育培训中的重要作用，为实现学

院办学现代化和管理信息化奠定坚实硬件基础。

三是要符合不同需求的干部培训模式。学院培训需要应对

不同层次、不同行业的培训需求，这为学院在提升综合培训能

力、开展特色培训上提出了挑战、带来了压力。特别是海北经

济发展滞后、人才力量薄弱,对开展高层次培训授课带来了难

度。配备网络远程教育系统、视频会议系统，与省外干部学院

建立培训合作交流的机制，既提升了重点课题教学授课的质量,

也解决了师资力量薄弱的困难，既节约了培训时间和培训成品,

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又契合了学院培训的个性化需求，使有限的教育培训资源发挥

了最大效用。

四是要符合推动民族地区信息化建设的需求。“信息化水

平大幅提升”是民族地区“十三五期间创新驱动发展的重要途

径，更是民族地区急需补齐的短板。海北州作为少数民族地

区，迫切需要加强信息化建设。原子城理想信念教育学院从站

位谋划、创建目标、建设标准等方面，均体现了服务地区经济

社会发展、促进民族团结进步的目标，学院以其现代化的设施

设备,通过各种方式的教育培训，将信息资源建设有效辐射到民

族地区经济、文化、政治、社会建设当中,使广大干部群众在学

习新理念、接受新信息、开拓新视野中，助推地方经济社会发

展。

二、设施设备配备的原则

一是体现现代性原则。配备满足教学教研需求、技术先进

的设施设备,强化现代信息化技术支撑，大力推进信息化技术应

用，充分发挥信息化在干部教育培训中的重要作用，是实现学

院办学现代化和管理信息化最坚实的硬件基础，更是学院发展

不可或缺的重要组