吴加澍：核心素养视域下的物理教学(华东六省一市物理年会2017.12.28).ppt

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2024-08-27 发布于广西
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吴加澍：核心素养视域下的物理教学(华东六省一市物理年会2017.12.28).ppt

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(华东六省一市物理年会201;文化基础自主发展社会参与人文底;科学本质科学态度社会责任STS;●高中物理课程结构机械运动与物;◎义乌中学物理教学优化策略(“;◎回归根源物理核心素养物理传统;◆why(为何)◆what;●物理学科的价值从物理教学走向;为提高学生的科学素养而教从物理;●物理教学的转型这就要求;【例】牛顿第三定律◎以知识为;磁铁导线【例】牛;㈡相互作用力的关系【猜测假设】;◆why(为何)◆what;●局部教师的疑惑:牛一律就是牛;“量子物理是现代文明的根底，可;●文化取向下的物理知识观相;“微妙的自然现象后面必然有优美;●学会广义备课光电效应实验规律;◆why(为何)◆what;●从学生的“难题”说起f=?m;●杨振宁指出——从知识重现走向;●“生物重演律”的启示【教学重;从知识重现走向知识重演●波利亚;●教学根本策略从知识重现走向知;教学中的有效问题，是指能激起学;◎一项原那么——问题导引启迪智;●教学根本策略从知识重现走向知;应用示教仪器，教师演示讲解【例;创设问题情境，引导学生探究*观;从知识重现走向知识重演【例2】;从知识重现走向知识重演【例2】;从知识重现走向知识重演【例2】;从知识重现走向知识重演【例2】;从知识重现走向知识重演【例2】;欢送指正zjywzxwjs@1