云南省峨山彝族自治县第一中学高二体育：短跑的完整教学教学设计.docx

云南省峨山彝族自治县第一中学高二体育：短跑的完整教学教学设计

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课程基本信息

1.课程名称：高二体育短跑教学

2.教学年级和班级：云南省峨山彝族自治县第一中学高二一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.运动能力：通过短跑教学，提高学生的运动能力，掌握短跑的基本技巧和训练方法，提升学生的速度、力量、协调性和耐力等身体素质。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强学生的自我保健意识和能力，促进学生的身心健康。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手和裁判，勇于挑战自我，积极进取的体育品德。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）短跑的基本技术：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点冲刺等阶段的动作要领和技巧。

（2）短跑训练方法：如何进行速度、力量、协调性和耐力等方面的训练，以提高学生的短跑成绩。

（3）短跑比赛规则：了解国际田联和中国田径协会规定的短跑比赛规则，包括起跑、犯规、成绩判定等。

（4）短跑的安全防护：掌握运动损伤的预防方法，了解运动中的自我保护措施。

2.教学难点

（1）起跑技术：如何正确使用起跑器，掌握起跑时的身体姿势和动作协调性。

（2）加速跑技术：如何在短时间内迅速提高速度，保持身体的稳定性和协调性。

（3）途中跑技术：如何保持高速跑动中的呼吸节奏，调整步伐和身体姿势以提高速度。

（4）终点冲刺技术：如何利用剩余体力进行冲刺，提高终点冲刺的速度和成绩。

（5）比赛策略：如何根据个人特点和对手情况制定比赛策略，发挥最佳状态。

（6）安全防护：如何避免运动损伤，掌握运动中的自我保护方法。

（7）裁判方法：了解短跑裁判的工作内容和方法，包括起跑犯规判断、成绩判定等。

四、教学过程

1.课前准备：检查教学场地、器材和教学用品，确保安全可靠。

2.课堂导入：介绍本节课的教学内容和目标，激发学生的学习兴趣。

3.技术讲解与示范：教师讲解短跑的基本技术和训练方法，并进行示范。

4.实践训练：学生分组进行实践训练，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

5.比赛实践：组织学生进行比赛，让学生运用所学技术进行实战演练。

6.总结与评价：教师对学生的表现进行评价，总结本节课的教学成果。

7.安全防护教育：强调运动中的安全防护措施，预防运动损伤。

8.课堂小结：布置课后练习任务，告知下次课的教学内容。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高二体育短跑教学指导手册》或相关的学习资料，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如短跑技术动作的图片和视频，起跑器的使用方法示意图等，以直观地展示短跑技术和训练方法。

3.实验器材：如果涉及实验或实践环节，如短跑速度和距离的测量实验，确保实验器材的完整性和安全性，如计时器、测量尺、标志物等。

4.教学场地和器材：确保教学场地（如田径场、跑道等）的适宜性和安全性，准备足够的短跑起跑器、接力棒、标志物等器材，以满足教学和比赛的需要。

5.安全防护装备：准备护具、跌倒垫等安全防护装备，以保障学生在实践训练和比赛中的安全。

6.教学工具：准备教学用的黑板、白板笔、教学幻灯片等工具，以便于教师进行讲解和展示。

7.分组讨论区：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，提供适当的空间和设施，以便于学生进行小组讨论和合作学习。

8.实验操作台：如果涉及实验操作，准备实验操作台或实验桌，确保实验器材的摆放整齐、安全，便于学生进行实验操作。

9.教学反馈表：准备教学反馈表或问卷调查，以便于收集学生对教学内容、教学方法和教学资源的意见和建议，不断改进教学效果。

四、教学过程

1.课前准备：教师检查教学资源准备情况，确保教学顺利进行。

2.课堂导入：教师简要介绍本节课的教学目标和内容，激发学生的学习兴趣。

3.技术讲解与示范：教师利用教材、辅助材料和多媒体资源，讲解短跑技术和训练方法，并进行示范。

4.实践训练：学生分组进行实践训练，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

5.比赛实践：组织学生进行比赛，让学生运用所学技术进行实战演练。

6.总结与评价：教师对学生的表现进行评价，总结本节课的教学成果。

7.安全防护教育：教师强调运动中的安全防护措施，预防运动损伤。

8.课堂小结：教师布置课后练习任务，告知下次课的教学内容。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，如《高二体育短跑教学指导手册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如短跑技术动作的图片和视频。

3.实验器材：准备短跑速度和距离的测量实验所需的器材，如