《中外历史纲要》(上)课后精练 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固(含答案).docxVIP

《中外历史纲要》(上)课后精练 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固(含答案).docx

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《中外历史纲要》(上)课后精练

第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固

一、选择题(每小题3分,共30分。每小题只有一个正确答案)

1.阅读下图“西汉初期中央和封国力量的对比”,判断其反映的社会问题()

1000

1000

单位个

400

目辖封郡国

单位:万人中央人口

封国

600

450

20

A.诸侯国势力强大威胁着中央王朝

B.王国数量大大增加

C.推恩令加强了中央对地方的控制

D.西汉王朝四分五裂

2.《史记·平津侯主父列传》载:偃说上曰:“今诸侯子弟或十数,而嫡品嗣代立,余虽骨肉,无尺寸地,封则仁孝之道不宣。……彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”为达到“人人喜得所愿”,主父偃向皇帝建议()

A.实施削藩政策B.实行郡国并行制

C.颁布“推恩令”D.废除分封制

3.汉武帝设置十三州刺史以监察地方,并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容,各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明()

A.政权的政治与经济支柱是豪强大族B.政治权力与经济势力出现严重分离C.抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施D经.济手段是巩固专制集权的主要方式

4.“汉朝察举制度有各种名目,有的叫孝廉,有的叫茂才异等才学出众,有的叫贤良方正,有的叫孝悌力田(孝父母、爱兄弟、勤恳种田)”。据此,下列对汉朝选官标准的判断,说法最全面的是()

A.以孝廉为标准

B.以才学为标准

C.以品德和才学为依据D.以贤良方正为依据

5.公元前112年汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》命令销毁原各郡国的私铸钱,将铸币权收归中央。汉武帝这一措施()

A.有利于加强中央集权

B.抑制了农业生产发展

C.彻底解决了封国问题

D.实现了思想的大一统

6.《史记儒林列传》记载:汉武帝时,“黑出黄老、刑名百家之言,延文学儒者数百人,而公孙弘以春秋泊衣为天子三公,封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣。”该材料主要表明)

A.汉武帝广泛吸纳人才B.布衣将相大量涌现

C.儒学在民间开始兴起D.儒学地位显著提高

7.右图所示为绘制于唐朝初期的敦煌壁画,描绘了张骞辞别汉武帝,踏上出使西域漫漫征途的情景。有人认为:“严格说来,张骞开通丝绸之路属无心之举,因为他最初的目的仅是了联合盟友共同抗击匈奴。”其认识历史的视角是()

A.动机与效果B.目的与手段

C.背景与影响D.原因与结果

8.皇帝是中国传统政治体系的核心角色,但其权柄却也因此常被亲近者侵夺。东汉时期侵夺皇帝权柄的重要角色有()

①刺史②宦官③丞相④外戚

A.①②B.②③

c.①④D.②④

9.“发如韭,剪复生;头如鸡,割复鸣。吏不必可畏,小民从来不可轻。”这首东汉末年的民谣反映了()

A.当时人民的愤怒情绪和不屈不挠的斗争精神

B.当时统治者对人民的蔑视和仇恨

C.当时人民的彷徨和苦难

D.当时统治者害怕人民起来进行起义的畏惧情绪

10.这部著作是我国第一部纪传体通史。东汉史学家班固评价这部著作:“其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录。”这部著作是()

A.《论语》B.《史记》

C.《后汉书》D.《资治通鉴》

二、综合分析题

(一)西汉初年的统治

11.将下列皇帝与他们的举措——对应(填写字母)(20分)

皇帝

汉高祖

汉文帝汉景帝

→皇帝

A建立西汉

B剪除异姓王

C削减诸侯封地D平定七国叛乱

E尊奉黄老无为思想

F采取“与民休息”政策

汉高祖:汉文帝:汉景帝:

(二)汉武帝时西汉的强盛

12.经过60余年的休养生息,西汉国力强盛。雄才大略的汉武帝积极有为,顺应时代需要,采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。将下列历史事件填写至相应空格(填写字母)(12分)

①颁布“推恩令②设立“中朝”③确立选官制度察举制④建立刺史制度⑤推行均输平准;颁布算缗、告缗令⑥接受卫绾、董仲舒的建议,尊崇儒术。

措施

影响

A

削弱诸侯王的势力,加强中央集权。

B

儒学独尊地位确立

C

有利于招揽各类人才;有利于加强中央集权

D

抑制了工商业者,增加了政府的收入。

E

加强对地方高官的监察

F

削弱相权,加强皇权。

A:

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