人音版音乐六年级上册 《茉莉花（演唱）》 课件.ppt

444444444444444444444444新知讲解填词演唱新知讲解下面我们演唱一声部第三乐句简谱新知讲解注意附点、十六分音符和切分节奏的演唱，请再次演唱新知讲解填词演唱新知讲解下面我们演唱一声部第四乐句简谱新知讲解注意附点、十六分音符、切分节奏以及同音高连音线的演唱，请再次演唱新知讲解填词演唱新知讲解下面完整演唱一声部新知讲解下面我们演唱二声部第一乐句简谱新知讲解注意十六分音符和切分节奏的演唱，请再次演唱新知讲解填词演唱新知讲解下面我们演唱二声部第三乐句简谱新知讲解注意附点、十六分音符和切分节奏的演唱，请再次演唱新知讲解填词演唱新知讲解下面我们演唱二声部第四乐句简谱新知讲解注意附点、十六分音符、切分节奏以及同音高连音线的演唱，请再次演唱新知讲解填词演唱新知讲解下面完整演唱二声部新知讲解师生合作新知讲解生生合作新知讲解整体演唱课堂展示下面我们找几位同学上台演唱课堂拓展下面我们来欣赏一下课堂拓展看了视频说说你的感受课堂总结?《茉莉花》??????1=C?2/4拍???中速稍慢?优美的感谢观看*132442024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第1课芬芳茉莉目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结目录（四）文化理解通过学唱加深对民族音乐作品的感受与理解，有效地促进学生音乐审美能力的形成与发展。(一)审美感知感知音乐中的民族风格和优美的情感(二)艺术表现能用和谐优美的声音演唱二声部，唱准节奏和情感体验合唱的魅力(三)创意实践能用肢体语言和乐器创新性的表现歌曲。新知导入同学们，你们之前我们学习了江苏民歌《茉莉花》，你们还记得吗？新知导入下面我们跟着钢琴再次重温一遍新知导入歌曲《茉莉花》新知讲解聆听音乐:感受这首《茉莉花》和江苏版的《茉莉花》有什么区别？新知讲解童声合唱《茉莉花》，由杨鸿年改编。以江苏民歌《茉莉花》为主旋律声部、河北民歌合唱《莱莉花》为对比声部，运用对比式织体，采用复调的写作手法，把这两个主题巧妙地糅合在一起，富有情趣。同时，充分发挥童声的音色特点，很好地描绘了歌曲的意境，表现了歌曲内容。下面请同学听一听，歌曲的速度和情绪是怎样的？新知讲解歌曲描绘了怎样的场景？新知讲解歌词中速稍慢，情绪含蓄、细腻。刻画了少女被芬芳美丽的茉莉花所吸引，想摘又怕欲弃不舍的爱花惜花之情。新知讲解歌曲由四个乐句组成，下面我们演唱一声部第一乐句简谱新知讲解注意十六分音符和切分节奏的演唱，请再次演唱新知讲解填词演唱新知讲解下面我们演唱一声部第二乐句简谱新知讲解注意十六分音符和切分节奏的演唱，请再次演唱*132444444444444444444444444444444444444424