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江西省信丰中学高中体育《篮球:“二攻一与一防二”战术的方法》教案新人教版
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容是《篮球:“二攻一与一防二”战术的方法》。该内容属于江西省信丰中学高中体育课程,新人教版教材。课程主要内容包括:
1.让学生掌握“二攻一”战术的运用方法,即在进攻时,两名球员配合突破对方防线,另一名球员在合适时机进行投篮或传球,以提高进攻效率。
2.让学生学会“一防二”战术的运用方法,即在防守时,一名球员重点防守对方进攻球员,其他球员及时补防,以保证防守效果。
3.通过实践练习,让学生在比赛中能灵活运用“二攻一与一防二”战术,提高球队的整体实力。
教学内容与学生已有知识的联系:
1.学生需要掌握篮球基本进攻和防守技巧,如运球、传球、投篮等,才能更好地理解并运用“二攻一与一防二”战术。
2.学生需要具备一定的团队合作意识和战术意识,才能在比赛中有效地执行战术安排。
3.学生需要通过实践训练,不断提高自己的篮球技能和比赛经验,才能更好地运用“二攻一与一防二”战术,提高比赛成绩。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括:
1.运动能力:通过学习“二攻一与一防二”战术,提高学生的篮球运动能力,使其能够在比赛中熟练运用战术,提高个人和团队的表现。
2.健康行为:培养学生积极参与篮球运动的热情,增强学生的体质,促进学生的身心健康发展。
3.体育品德:培养学生良好的团队合作精神和竞技体育道德,使学生能够在比赛中尊重对手,遵守规则,公平竞争。
4.战术意识:通过实践训练,培养学生对篮球比赛战术的认识和理解,提高学生的战术运用能力,使其能够在比赛中做出快速、准确的判断和决策。
5.自我认知与调控:培养学生对自己的篮球技能和比赛表现进行自我评估和调控的能力,使学生能够在比赛中不断调整自己的状态,提高比赛效果。
三、学情分析
考虑到江西省信丰中学高中生的年龄特点和篮球基础,本节课的学情分析如下:
1.学生层次:高中生抽球技能和比赛经验参差不齐,部分学生可能对“二攻一与一防二”战术有一定的了解,但整体上运用能力有限。
2.知识与能力:学生需要掌握篮球基本技巧和战术知识,如运球、传球、投篮等,才能更好地理解并运用“二攻一与一防二”战术。同时,学生需要具备一定的团队合作意识和战术意识,才能在比赛中有效地执行战术安排。
3.素质与行为习惯:学生需具备良好的体能和竞技状态,才能在比赛中熟练运用战术。此外,学生的团队合作精神和竞技体育道德对课程学习有很大影响,需要在教学中不断培养和提高。
4.对课程学习的影响:针对学生层次和能力现状,教师应合理安排教学内容和难度,注重个体差异,鼓励学生积极参与训练和比赛,提高“二攻一与一防二”战术的运用能力。同时,注重培养学生的团队合作精神和竞技体育道德,使其在比赛中能够尊重对手,遵守规则,公平竞争。
四、教学方法与策略
1.教学方法:
针对本节课的教学内容,将采用讲解法、示范法、分组练习法和比赛法等多种教学方法相结合。讲解法用于战术理论知识的教学,示范法用于战术动作的演示,分组练习法用于学生实践操作,比赛法用于检验学生学习效果和提高团队协作能力。
2.教学活动设计:
(1)课堂导入:通过播放一段篮球比赛视频,引导学生关注“二攻一与一防二”战术在比赛中的应用,激发学生的学习兴趣。
(2)战术理论知识教学:采用讲解法,结合示范动作,讲解“二攻一与一防二”战术的原理和动作要领。
(3)实践分组练习:将学生分成若干小组,每组练习“二攻一与一防二”战术,教师巡回指导,纠正动作不规范之处。
(4)教学比赛:设置比赛场景,让学生在实战中运用所学战术,提高团队协作能力和比赛应对能力。
3.教学媒体使用:
(1)利用多媒体设备播放篮球比赛视频,让学生更直观地了解“二攻一与一防二”战术在实际比赛中的应用。
(2)运用篮球场地设施,如篮筐、战术板等,辅助教学,使学生更好地掌握战术动作。
(3)利用手机或相机拍摄学生练习视频,便于教师进行评价和反馈。
五、教学过程
1.课堂导入(5分钟)
大家好,今天我们要学习的是篮球中的“二攻一与一防二”战术。首先,让我们一起观看一段比赛视频,看看这种战术在实际比赛中是如何运用的。(播放视频)
2.战术理论知识教学(5分钟)
现在,请大家认真听讲,我将为大家讲解“二攻一与一防二”战术的原理和动作要领。(讲解战术理论知识)
3.实践分组练习(15分钟)
4.教学比赛(15分钟)
现在,我们将进行教学比赛。请大家在比赛中尽量运用所学战术,提高团队协作能力和比赛应对能力。(进行比赛)
5.总结与反馈(5分钟)
比赛结束后,请大家谈谈自己在比赛中的收获和不足。我会为大家进行总
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