3.3.1盐类水解 教学设计 2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.docx

3.3.1盐类水解教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是盐类水解。教学内容与学生已有知识的联系如下：

1.学生已掌握电解质的概念，了解强电解质和弱电解质的区别。本节课将在此基础上，引导学生理解盐类水解的实质，即弱酸或弱碱离子与水分子发生反应，产生氢离子或氢氧根离子的过程。

2.学生已学习过酸碱理论，了解酸和碱的性质。本节课将引导学生运用已有的酸碱知识，分析盐类水解的规律和影响因素，如盐的类型、弱离子的浓度等。

3.学生已学习过溶液的pH值和酸碱滴定。本节课将通过盐类水解实例，让学生掌握如何根据溶液的酸碱性进行实验操作，进一步巩固学生的实验技能。

4.教材中的章节为“3.3.1盐类水解”，本节课的内容将严格按照教材进行讲解，并结合实例进行分析，使学生能够更好地理解和掌握盐类水解的原理和应用。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.科学探究能力：通过盐类水解实验的观察和分析，学生能够自主设计实验、进行实验操作，并能够对实验结果进行解释和分析，从而培养学生的科学探究能力。

2.证据推理与模型建构：学生需要运用已有的酸碱知识和实验数据，推理出盐类水解的规律和影响因素，并能够建构盐类水解的模型，从而培养学生的证据推理与模型建构能力。

3.科学思维：学生需要通过分析盐类水解的实质和规律，培养自己的抽象思维和逻辑思维能力，从而形成科学思维的习惯。

4.科学态度与价值观：通过本节课的学习，学生能够认识到化学知识在解决实际问题中的重要性，培养对化学学科的热爱和尊重，从而形成积极的科学态度和价值观。

5.创新与实践：学生需要在盐类水解的学习过程中，积极思考问题，提出新的观点和解决方案，并将所学知识应用到实际问题的解决中，从而培养创新精神和实践能力。

三、重点难点及解决办法

1.重点：盐类水解的原理和规律。

解决办法：通过实验观察和数据分析，让学生从实际现象中感受到盐类水解的发生，从而理解盐类水解的实质和规律。

2.难点：盐类水解的实验操作和数据分析。

解决办法：在实验过程中，引导学生注意观察实验现象，并及时记录数据。在数据分析环节，引导学生运用已有的酸碱知识和实验数据，进行合理的推理和解释，从而突破难点。

3.重点：盐类水解的应用。

解决办法：通过实例分析和讨论，让学生了解盐类水解在实际生活和化学工业中的应用，从而加深对盐类水解知识的理解和应用。

4.难点：盐类水解的模型建构。

解决办法：在学生理解盐类水解实质的基础上，引导学生根据实验数据和已有知识，建构盐类水解的模型。通过模型建构，帮助学生更好地理解和记忆盐类水解的规律和影响因素。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

本节课的教学目标是让学生掌握盐类水解的原理、规律及其应用，提高学生的科学探究能力和实验技能。针对这些目标，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在讲解盐类水解的原理和规律时，我将运用讲授法，清晰地阐述相关概念，为学生奠定理论基础。

（2）实验法：通过设计实验，让学生观察盐类水解的现象，从而加深对盐类水解实质的理解。

（3）讨论法：在实验分析和数据处理环节，我将组织学生进行讨论，鼓励他们提出自己的观点和解决方案，培养学生的证据推理与模型建构能力。

（4）案例研究法：通过分析实际案例，让学生了解盐类水解在生活和化学工业中的应用，提高学生的应用能力。

2.设计具体的教学活动

（1）实验操作：组织学生进行盐类水解实验，引导学生观察实验现象，并及时记录数据。

（2）数据分析：让学生运用已有的酸碱知识和实验数据，进行合理的推理和解释，突破盐类水解的难点。

（3）角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟盐类水解的过程，增强对盐类水解实质的理解。

（4）小组讨论：分组进行讨论，让学生分享自己的观点和解决方案，培养学生的证据推理与模型建构能力。

（5）案例分析：让学生分析实际案例，了解盐类水解在生活和化学工业中的应用，提高学生的应用能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示盐类水解的原理、规律及其应用，帮助学生清晰地理解课程内容。

（2）实验视频：播放盐类水解实验的操作视频，让学生更直观地了解实验过程，提高实验操作技能。

（3）在线工具：利用在线工具，如化学模拟软件，让学生模拟盐类水解的过程，增强对盐类水解实质的理解。

（4）课外阅读材料：为学生提供相关的课外阅读材料，拓展学生的知识视野，提高学生的自主学习能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资源，明确