二年级品德与生活上册 3.2 学做小雄鹰2教学设计 新人教版.docx

二年级品德与生活上册3.2学做小雄鹰2教学设计新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

二年级品德与生活上册3.2学做小雄鹰2教学设计新人教版

课程基本信息

1.课程名称：二年级品德与生活上册3.2学做小雄鹰

2.教学年级和班级：二年级1班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.培养学生的自我认识能力，让学生了解自己的优点和不足，树立正确的自我观念。

2.培养学生的社会适应能力，让学生学会与他人相处，尊重他人，善于合作和沟通。

3.培养学生的道德素养，让学生学会遵守规则，具有良好的道德品质和行为习惯。

4.培养学生的批判性思维能力，让学生学会独立思考，发现问题，解决问题。

5.培养学生的创新意识，让学生敢于尝试新事物，勇于创造，发挥自己的潜能。

学情分析

二年级1班的学生在知识方面已经掌握了基本的道德规范和日常行为准则，具备一定的自我认识能力。他们在课堂上积极参与，乐于表达自己的想法，但有时注意力容易分散，需要教师通过多种教学手段维持课堂纪律。

大部分学生具备一定的合作和沟通能力，能够与他人和谐相处。他们在家庭和学校中已经养成了良好的行为习惯，如尊敬师长、关爱同伴等。然而，部分学生在面对挫折时，容易产生消极情绪，需要教师引导他们学会正确面对和解决问题。

在能力方面，二年级1班的学生具有较强的学习能力和动手能力，能够跟随教师的步骤完成各项实践活动。但部分学生在批判性思维和创新意识方面有待提高，教师应注重培养他们的独立思考和创造性表达能力。

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、投影仪、电脑、打印机、教学挂图、学习材料、文具等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统、品德与生活课程教学资源包、在线教育平台等。

3.信息化资源：教学课件、视频动画、音频材料、网络教学资源、教育软件等。

4.教学手段：讲授法、问答法、讨论法、小组合作学习、角色扮演、情境模拟、实践操作、案例分析等。

教学过程

1.导入新课（5-10分钟）

亲爱的同学们，今天我们要学习的是二年级品德与生活上册的3.2节，学做小雄鹰。希望大家能够通过今天的学习，学会如何做一个勇敢面对困难、积极向上的小雄鹰。

2.知识探究（10-15分钟）

我们先来一起看看课本，了解一下小雄鹰的特点。请大家翻到课本第32页，仔细观察小雄鹰的图片，并思考一下，小雄鹰为什么被称为小雄鹰呢？（引导学生关注小雄鹰勇敢、坚强的品质）

3.实例分析（10-15分钟）

现在，请大家分组讨论，每个人想一想，自己在生活中有没有遇到过困难和挫折？你是如何面对和克服这些困难的？（引导学生从自身经历出发，理解勇敢面对困难的重要性）

每组选一个代表进行分享，我们可以一起学习一下大家是如何勇敢面对困难的。

4.课堂小结（5分钟）

5.课后作业（5分钟）

请大家课后思考一下，我们如何在生活中体现勇敢面对困难、积极向上的品质？可以和家人或朋友分享，也可以用日记的形式记录下来。下节课我们一起交流分享。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《小雄鹰的故事》：一个关于小雄鹰勇敢面对困难的励志故事，帮助学生更好地理解本节课的主题。

-《勇敢面对困难》：一篇关于如何勇敢面对生活中各种困难的文章，为学生提供实际操作建议。

-《积极向上的生活态度》：一篇关于如何保持积极向上的生活态度的文章，帮助学生培养乐观向上的心态。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-请学生结合自己的生活经验，思考一下如何在生活中体现勇敢面对困难、积极向上的品质，并尝试用日记的形式记录下来。

-鼓励学生利用网络资源，了解一些成功人士在面对困难时是如何勇敢应对的，下节课与同学们分享。

-邀请学生参加学校或社区组织的相关活动，如勇敢面对困难的主题班会、演讲比赛等，将所学内容运用到实际生活中。

-引导学生关注身边的人和事，发现身边的榜样，学习他们勇敢面对困难、积极向上的品质，并尝试用自己的语言表达出来。

-鼓励学生进行小组合作，共同完成一项关于勇敢面对困难的课题研究，可以是调查、访谈、报告等形式，培养学生的团队合作能力和研究能力。

-请学生尝试运用所学知识，为身边需要帮助的人提供一些建议和帮助，如帮助同学解决学习上的困难，关心朋友的心理健康等。

-鼓励学生参加学校或社区组织的公益活动，如志愿者服务、捐款捐物等，将所学内容运用到实际生活中，培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。

典型例题讲解

1.例题一：判断题

题目：小雄鹰在遇到困难时，一定会选择放弃。（）

答案：错误

解析：通过本节课的学习，我们知道小雄鹰是勇敢面对困难的，不会轻易放弃。

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