人教版（2024数学七年级上册5.2 第4课时 利用去分母解一元一次方程.pptxVIP

5.2解一元一次方程第五章一元一次方程人教版七年级(上)第4课时利用去分母解一元一次方程

教学目标1.解方程的基本思路是把“复杂”转化为“简单”，把“新”转化为“旧”的过程，理解并掌握如何去分母解方程.2.进一步体会解方程方法的灵活多样，培养解决不同问题的能力，发展数学思维.重点：熟练掌握用去分母解一元一次方程.难点：通过探究去分母解一元一次方程，归纳解一元一次方程的步骤.

问题：如图，翠湖在青山、绿水两地之间，距青山50km，距绿水70km.某天，一辆汽车匀速行驶，途经王家庄、青山，绿水三地的时间如表所示.王家庄距翠湖的路程有多远?70km50km王家庄青山翠湖绿水xkm地名王家庄青山绿水时间10：0013：0015：00

知识点：用去分母解一元一次方程合作探究70km50km王家庄青山翠湖绿水xkm(x-50)km(x+70)km3h5h地名王家庄青山绿水时间10：0013：0015：00

根据汽车在各段的行驶速度相等，列得方程去分母，得这个方程中各分母的最小公倍数是15，方程两边都乘15，得5(x-50)=3(x+70)等式两边乘同一个数，结果仍相等去括号，得5x-250=3x+210移项，得5x-3x=210+250合并同类项，得2x=460系数化为1，得x=230.因此，王家庄距翠湖的路程为230km.

去分母(方程左右两边边同乘各分母的最小公倍数)去括号合并同类项系数化为1移项5(3x+1)-2×10=(3x-2)-2(2x+3)计算：

解一元一次方程的一般步骤：一般形式x＝a形式去分母去括号移项合并同类项系数化为1

例1解方程：系数化为1，得x＝4.解：去分母(方程两边乘4)，得2(x＋1)－4＝8＋(2－x).去括号，得2x＋2－4＝8＋2－x.移项，得2x＋x＝8＋2－2＋4.合并同类项，得3x＝12.

系数化为1，得解：去分母(方程两边乘6)，得18x＋3(x－1)＝18－2(2x－1).去括号，得18x＋3x－3＝18－4x＋2.移项，得18x＋3x＋4x＝18＋2＋3.合并同类项，得25x＝23.

例2一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33.分析：三分之二的数＋一半的数＋七分之一的数＋全部的数＝33.

解：设这个数是x.去分母(方程两边乘42)，得28x＋21x＋6x＋42x＝1386.合并同类项，得97x＝1386.系数化为1，得

1.有一个关于教室人数的回答：“在所有学生中，除了在学数学，在学音乐，以及沉默无言的学生以外，还有3名学生在探讨问题.”到底有多少人在教室里呢?分析：学数学人数＋学音乐人数＋沉默无言人数＋探讨问题人数＝总人数

解：教室里的人数共有x人.去分母(方程两边乘28)，得－3x＝－84.系数化为1，得答：教室里的人数共有28人.根据总人数一定，列得x＝28.移项及合并同类项，得14x＋7x＋4x＋84＝28x.

去分母方程特征：系数含有______分数依据：____________步骤：(1)确定分母的___________；(2)方程________同乘这个数，约去_____等式的基本性质和运算律等最小公倍数左右两边分母

基础练习1.(武昌区期末)解方程，去分母正确的是()A.3(x－1)－2(2x＋3)＝1B.3(x－1)－2(2x＋3)＝6C.3x－1－4x＋3＝1D.3x－1－4x＋3＝6B

2.(澄海区期末)解下列方程：系数化为1，得3(3y＋2)－12×1＝2(2y－1).去括号，得9y＋6－12＝4y－2.移项，得9y－4y＝－2＋12－6.合并同类项，得5y＝4.解：(1)去分母(方程两边乘12)，得

系数化为1，得2(x－1)＋5x＝10×1.去括号，得移项，得合并同类项，得解：(2)去分母(方程两边乘10)，得2x－2＋5x＝10.2x＋5x＝10＋2.7x＝12.