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【荐】幼儿园大班体育精品教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《跑跳能力训练》，具体内容包括基本跑步动作教学、趣味接力赛、跳绳游戏。

二、教学目标

1.让学生掌握基本的跑步技巧，提高跑跳能力。

2.培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。

3.培养学生热爱体育，积极参与体育活动的兴趣。

三、教学难点与重点

重点：基本跑步动作的掌握，团队协作能力的培养。

难点：跑步动作的协调性，接力赛中的交接棒技巧。

四、教具与学具准备

教具：接力棒、计时器、跳绳、音乐播放器。

学具：运动鞋、运动服。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）

学生在教师的带领下，做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等，避免运动损伤。

2.实践情景引入（5分钟）

教师创设一个“小小快递员”的情景，让学生扮演快递员，通过跑步将包裹送达。

3.跑步动作教学（10分钟）

教师示范基本跑步动作，强调摆臂、脚步协调等要点。学生跟随教师练习，教师逐一指导。

4.趣味接力赛（15分钟）

学生分组进行接力赛，每组学生依次完成一定距离的跑步，交接棒时注意技巧。教师在旁指导，确保安全。

5.跳绳游戏（10分钟）

学生在音乐伴奏下，进行跳绳游戏，提高身体协调性。

6.放松活动（5分钟）

学生在教师的带领下，做简单的拉伸运动，缓解运动疲劳。

六、板书设计

1.跑步动作要领：

摆臂：前后摆动，幅度适中；

脚步：前脚掌着地，迈步轻盈。

2.接力赛注意事项：

交接棒技巧：平稳、迅速；

团队配合：相互鼓励，共同前进。

七、作业设计

1.作业题目：和家人一起进行户外跑步活动，记录跑步时间、距离。

2.答案：根据学生的完成情况，教师进行评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生的参与度较高，基本掌握了跑步技巧，但在接力赛中的交接棒技巧有待提高。下次教学中，应加强对交接棒技巧的讲解和练习。

重点和难点解析

1.跑步动作的掌握和指导；

2.接力赛中交接棒技巧的讲解与练习；

3.教学过程中的安全措施；

4.课后作业的设计与实施；

5.课后反思与拓展延伸。

详细补充和说明：

一、跑步动作的掌握和指导

1.摆臂：要求学生前后摆动，幅度适中，避免过大或过小，以保持身体平衡；

2.步伐：教会学生前脚掌着地，迈步轻盈，避免全脚掌着地，降低跑步效率；

3.呼吸：指导学生采用腹式呼吸，保持呼吸节奏与跑步步伐的协调；

4.身体姿势：提醒学生保持身体挺直，避免弯腰驼背。

二、接力赛中交接棒技巧的讲解与练习

1.交接棒时，运动员要平稳、迅速地将棒递给队友，避免棒掉落；

2.接棒运动员在接棒前要保持稳定，提前做好起跑姿势；

3.交接棒区域：规定明确的交接棒区域，避免运动员因越线而犯规；

4.练习：组织多次接力赛练习，让学生熟练掌握交接棒技巧。

三、教学过程中的安全措施

1.热身活动：充分进行热身运动，降低运动损伤的风险；

2.实践情景引入：创设安全、有趣的情景，激发学生的运动兴趣；

3.教学过程中，教师要在旁观察，及时纠正学生的错误动作，防止发生意外；

4.放松活动：课程结束时，进行适当的放松运动，缓解肌肉疲劳。

四、课后作业的设计与实施

1.作业内容：结合课堂教学，设计具有实践性的作业；

2.作业指导：明确作业要求和完成方法，提醒学生注意安全；

3.家长参与：鼓励家长陪同孩子完成作业，共同培养运动习惯；

4.评价与反馈：根据学生作业完成情况，给予评价和指导。

五、课后反思与拓展延伸

课后反思和拓展延伸对提高教学质量具有重要意义：

2.拓展延伸：鼓励学生参加幼儿园举办的田径运动会，提高竞技水平；

4.社区活动：组织学生参加社区体育活动，提升学生的社交能力和团队协作精神。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用生动形象的语言，吸引学生的注意力。

2.语调抑扬顿挫，突出重点，让学生感受到教学的节奏。

二、时间分配

1.确保热身、实践、教学、放松等环节时间分配合理，避免前紧后松或前松后紧。

2.在重点环节，如跑步动作教学、接力赛练习，适当增加时间，确保学生充分掌握。

三、课堂提问

1.针对教学难点，设计有针对性的问题，引导学生思考。

2.鼓励学生提问，及时解答，激发学生的求知欲。

四、情景导入

1.创设有趣的实践情景，如小小快递员，让学生在情境中自然地学习跑步技巧。

2.情景导入时，注意引导学生进入角色，提高课堂参与度。

教案反思

一、教学内容的充实与调整

本次课程内容较为充实，但在实际教学中，可根据学生的掌握情况，适当调整教学难度和进度。

二、教学方法的选择与优化

在教学中，应注重教学方法的多样性，如采用分组教学、游戏教学等，提高学生的参与度