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高中地理第五单元第2节《产业转移──以东亚为例》教学设计新人教版必修3
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容是《产业转移──以东亚为例》,该内容位于高中地理第五单元第二节,新人教版必修3。教学内容主要包括以下几个部分:
1.产业转移的定义与分类:介绍产业转移的概念、类型及特点,使学生了解产业转移的基本情况。
2.产业转移的原因与影响因素:分析促使产业转移发生的内部和外部原因,探讨影响产业转移的各种因素,如劳动力、市场、交通等。
3.东亚地区的产业转移:以东亚地区为例,分析该地区产业转移的历史、现状及特点,引导学生关注地区间的产业合作与竞争。
4.我国应对产业转移的策略:讨论我国在面临产业转移时应采取的政策措施,以实现国民经济持续、快速、健康发展。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在学习本节课之前,已掌握了地理基础知识,对地理现象和地理概念有一定的认识。在此基础上,本节课通过引入产业转移这一主题,帮助学生将已有知识与现实生活中的经济地理现象相结合,提高学生分析问题和解决问题的能力。
二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要围绕地理学科的四大核心素养进行设计,包括区域认知、地理思维、地理实践和地理情感。
1.区域认知:通过分析东亚地区的产业转移过程,提高学生对区域地理特征的认识,使学生能够从区域的角度理解和解释地理现象。
2.地理思维:培养学生运用地理知识分析问题和解决问题的能力,如分析产业转移的原因、影响因素以及应对策略等。
3.地理实践:结合实际情况,使学生能够将所学知识运用到实际问题中,如对我国产业转移进行案例分析,提出合理的建议。
4.地理情感:培养学生对地理学科的兴趣和热情,增强学生对地理现象的敏感度,使学生在学习过程中能够保持积极的态度。
三、教学难点与重点
1.教学重点:
(1)产业转移的定义与分类:学生需要理解产业转移的概念、类型及特点,这是理解产业转移现象的基础。
(2)产业转移的原因与影响因素:学生需要掌握促使产业转移发生的内部和外部原因,以及影响产业转移的各种因素,如劳动力、市场、交通等。
(3)东亚地区的产业转移:学生需要了解东亚地区产业转移的历史、现状及特点,这是理解我国产业转移背景的基础。
(4)我国应对产业转移的策略:学生需要掌握我国在面临产业转移时应采取的政策措施,以实现国民经济持续、快速、健康发展。
2.教学难点:
(1)产业转移的原因与影响因素:学生对于产业转移的深层次原因和影响因素可能难以理解,需要通过具体的案例和数据分析来帮助学生理解。
(2)东亚地区的产业转移:学生可能对东亚地区产业转移的历史、现状及特点了解不多,需要通过地图、数据和实例来帮助学生理解。
(3)我国应对产业转移的策略:学生可能对于如何制定合理的产业政策、优化产业结构等策略难以理解,需要通过实际案例和政策分析来帮助学生掌握。
(4)产业转移对区域经济的影响:学生可能对于产业转移对区域经济的影响难以理解,需要通过具体的数据和实例来帮助学生理解。
四、教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:
针对本节课的教学内容,我将采用多种教学方法,包括讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等。
-讲授法:用于向学生传授产业转移的基本概念、分类和原因等基础知识。
-讨论法:引导学生针对东亚地区产业转移的特点及我国应对策略进行深入讨论,提高学生的地理思维能力。
-案例研究法:通过分析具体案例,使学生了解产业转移的原因、过程及对区域经济的影响。
-项目导向学习:学生分组进行项目研究,例如调查当地企业的产业转移情况,提高学生的地理实践能力。
2.设计具体的教学活动:
为了促进学生的参与和互动,我将设计以下教学活动:
-角色扮演:学生分组扮演不同角色的企业、政府官员和学者,就产业转移的策略进行讨论和辩论。
-实验:通过模拟实验,让学生体验产业转移的过程,加深对产业转移的理解。
-游戏:设计地理知识问答游戏,激发学生的学习兴趣,巩固所学知识。
3.确定教学媒体和资源的使用:
为了提高教学效果,我将充分利用多种教学媒体和资源,如PPT、视频、在线工具等。
-PPT:制作精美的PPT,展示产业转移的相关概念、案例和数据,方便学生理解和记忆。
-视频:播放有关产业转移的短视频,让学生更直观地了解产业转移的实际情况。
-在线工具:运用在线地图、数据统计软件等工具,帮助学生分析产业转移的原因、过程及影响。
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:向学生提供产业转移的相关PPT、视频和文档,要求学生预习相关知识点。
-设计预习问题:提出一系列关于产业转移的问题,如“产业转移是什
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