今天我们怎样阅读经典演讲稿.pdfVIP

阅读经典演讲稿篇1

亲爱的老师、同学们：

大家好！

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这话一点不假，不知怎么回事，从

小我就与书结下了不解的情缘。

妈妈说，从我6岁起就非常喜欢听她讲故事，每次都听得津津有味，欲罢不

能。后来，学了拼音，我便似找到了拐棍，找到了开启智慧之门的金钥匙，快乐

得不知道怎么形容。

有一天晚上，我正在专心致志地看书，一阵熟悉的唠叨声把我从书的世界里

拉了回来。“圩圩，都9点了，你怎么还不睡觉啊？再不睡明天可就起不来了。”

“不嘛，不嘛！再看一会儿吧！我的好妈妈，俺求求你啦！”我可怜巴巴地哀求

道。可妈妈却如此狠心，就当没听见，使出她的杀手锏，直截了当地把我看书的

台灯给关了。我被逼无奈，只好乖乖地，顺从地躺下了。可我的脑海里还在想着

书中发生的一切，翻来覆去，怎么也睡不着。夜静静的，只有时钟在滴答滴答地

唱着歌。我悄悄探出头来往外瞧，哈哈！只见爸爸妈妈房里的也早已灭了。这时，

一个大胆的想法从我脑海里冒了出来。说干就干，我连忙起身，蹑手蹑脚地把书

和台灯挪进了我的被窝，然后惬意地读了起来。神不知，鬼不觉，一看就是几个

钟头，直到睡意来袭，我才恋恋不舍地放好书睡觉了。

还有一次，我去图书馆看书。那里的书可真多啊！就像是书的世界，书的海

洋，每一本书都像一块磁铁一样深深地吸引我。我迫不及待地拿了一本，如饥似

渴地读起来。“我们这儿要关门了，你们要借的快点。”图书管理员用他那响亮

的嗓门提醒着大家。这时，我才如梦初醒，可又感觉自己才刚来不久，怎么会这

么快就要关门了呢！而且今天也不是什么特殊的节日呀！我不禁习惯性地看了看

表，哇！不看不知道，一看吓一跳。原来现在距离我来时已过了5个多小时了。

没办法，我只好匆匆找了两本我喜欢的书带走了。

书就像是我形影不离的好朋友，它给我带来了快乐，同时也开阔了我的眼界，

陶冶了我情操，更使我树立了美好的梦想。书——我最挚爱的朋友，它将陪伴

我一同成长。

阅读经典演讲稿篇2

亲爱的老师和同学们：

大家好！我是何山小学61班的鲁鹏。首先，欢迎大家参加我校的经典朗诵

演讲比赛“读古往今来创造书香校园”。“弟子，圣人。第一孝，第二诚信。”

“生命的开始，自然是美好的。性相似，Xi襄垣。”“鹅鹅鹅，宋湘田歌。白

发浮绿水，红掌定清浪。”一进校门，我就听到了读书的声音，那声音是那么的

清晰响亮，回荡在整个校园.

这就是我们早上读书，下午读书的方式。我们学校有各种形式的读经，每天

早晚至少有20分钟的阅读时间，让我们能够阅读中国经典，让优秀的民族精神

流淌在我们每个人的血液中，让民族文化智慧支撑着我们学生人格的脊梁。学校

领导通过创建“学术校园”来影响学生，然后在不久的将来创建“学术家庭”，

创建“学术国家”！为此，学校领导非常重视经典阅读氛围的营造。每个星期五

下午，都有师生一起阅读的活动。在学校里，楼梯上可以看到中国古典文化—

—，门窗上有宣扬儒家文化的经典语句；教学区和墙上有宣传古典文化的地图.

学生们非常喜欢这宝贵的上午背诵和下午阅读时间。有时候学生会觉得经典

的文章很难理解，但是老师会用简单的语言给我们讲解，并添加生动的例子。学

校还组织了各种形式的背读小组和帮助小组，在竞争中学习，在学习中竞争；在

快乐中阅读，在阅读中欣赏快乐。这样，学生越来越喜欢阅读。穿越岁月的长河，

往事悠悠，仿佛就在昨天。我们品味着唐诗宋词，我们吟诵着优美的诗句，中国

古典的铿锵韵致还在耳边回响，中国古典的永恒魅力还在心中荡漾。知识靠积累。

没有记忆，就没有积累。记忆训练是智力发展的重要手段。只有通过阅读、背诵

和记忆，学生才能开阔视野，积累知识，从而提高语文能力，养成阅读习惯。我

们学校根据每个人的年龄特点，针对每个年级提出阅读文章的建议，让我们在阅

读的声音中成长！

在我们学校，每节课前读经典已经成为一种习惯，老师深厚的文化底蕴更增

添了儿童书墨的芬芳。读经典，也促进了我们人才的全面发展。读经也对名人文

化起到了很大的推动作用，也成为我们学校一道亮丽的风景。

学校将沿着“亲近中国经典，阅读中国经典”的道路，继续品味中国经典的

千年韵，感受中国经典的永恒情怀。背诵经典让民族精神流淌在我们的血液里；

背诵经典让中国文化支撑起我们人格的脊梁。让中国诗歌艺术之花在学生生活中

永远芬芳，让五千年文化的血液在960万中国永远传承下去！

阅读经典演讲稿篇3

亲爱的老师、同学们：大家好!

书既能积累知识，又能丰富情感，更能给我的课外生