人教版（2024数学七年级上册5.2 第1课时 用合并同类项的方法解一元一次方程.pptxVIP

5.2解一元一次方程;教学目标;解以x为未知数的方程，就是把方程逐步化为

的形式，是转化的重要依据.;知识点：用合并同类项解一元一次方程;问题1某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量又是去年的2倍.前年这所学校购买了多少台计算机？;解：设前年这个学校购买了x台计算机.;思考：上面解方程中“合并同类项”起了什么作用？;解：(1)合并同类项，得;例2有一列数，按一定规律排列成1，－3，9，－27，81，－243，···.其中某三个相邻数的和是－1701，这三个数各是多少？;由三个数的和是－1701，得;1.挖一条长1210m的水渠，由甲、乙两队从两头同时施工，甲队每天挖130m，乙队每天挖90m，需要几天才能挖好？设需用x天才能挖好，由题意得方程如下，正确的是()

A.130x＋90x＝1210

B.130＋90x＝1210

C.130x＋90＝1210

D.(130－90)x＝1210;一元一次方程;基础练习;2.利用合并同类项的法则解下列方程：

(1)4x＋2x－5x＝5＋7－1；

(2)－3x＋9x－12x＝8＋17－21.;3.某种奶茶，需要茶浓缩液、糖液、牛奶和开水混合配制，它们在奶茶中的含量比为1∶2∶20∶60.若配制后的奶茶每杯415mL，则需要茶浓缩液、糖液、牛奶和开水各多少?